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项目十一 法律解释技术 案例分析练习 有的公园规定：“禁止攀枝摘花。”此规定从法学的角度看，也可以解释为：不允许无故毁损整株花木。这一解释属于下列哪一项？ A．扩大解释 B．文法解释 C．目的解释 D．历史解释 案例分析练习 《宪法》第三十三条：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”，与《宪法》第五条：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”中的 “法律”应如何解释？ 案例分析练习 《婚姻法》第二十一条： 父母对子女有抚养教育的义务；子女对父母有赡养扶助的义务。 其中的父母“子女”应如何解释？ 解析： 这个父母、子女都要作限制解释，前一个子女应该是未成年子女，后面的父母应该是无劳动能力、失去自己生活来源的父母。 第一节 法律解释的含义与特点 一、含义 法律解释是指一定的人或组织对法律规定涵义的说明―――准确地讲，法律解释不仅仅是对法律规定的涵义进行解释而且也对法律制度的内涵、有关背景和其他有关情况往往也要作出解释。 法律解释既是人们日常法律实践的重要组成部分，又是法律实施的一个重要前提。　　 二、与一般解释相比，法律解释具有以下四个特点：  1.法律解释的对象是法律规定和它的附随情况。 法律规定或法律条文是解释所要面对的文本，法律解释的任务是要通过研究法律文本及其附随情况探求法律规定的意思和宗旨。　　 2.法律解释与具体案件密切相关 （1）法律解释往往由有待处理的案件所引起。（2 ）法律解释需要将条文与案件事实结合起来进行，也就是对一项对应于一个待裁判或处理的事实的法律规定加以解释。　　 3.法律解释具有一定的价值取向性 （1） 法律解释的过程是一个价值判断、价值选择的过程 （2）在法律解释的实践中，这些价值一般体现为宪法原则和其他法律的基本原则。 4.法律解释受解释学循环的制约。 （1）解释学循环是指“整体只有通过理解它的部分才能得到理解，而对部分的理解又只能通过对整体的理解得到理解，”。 （2）指出法律解释存在的解释循环，可以帮助人们防止孤立地、断章取义地曲解法律。 练习 按照我国《宪法》和1981年全国人大常委会《关于加强法律解释工作的决议》，下列选项哪些不属于有权解释？A．司法机关对宪法和法律的解释 B．国务院对宪法和法律的解释 C．全国人大常委会对宪法和法律的解释 D．法律专家对宪法和法律的解释  法律依据 　 《宪法》第六十七条 全国人民代表大会常务委员会行使下列职权： 　　(一)解释宪法，监督宪法的实施; 　　(二)制定和修改除应当由全国人民代表大会制定的法律以外的其他法律; 　　(三)在全国人民代表大会闭会期间，对全国人民代表大会制定的法律进行部分补充和修改，但是不得同该法律的基本原则相抵触; 　　(四)解释法律; 　　(五)在全国人民代表大会闭会期间，审查和批准国民经济和社会发展计划、国家预算在执行过程中所必须作的部分调整方案;  正确答案：A、B、D 第 二 节 法律解释的种类 一、根据解释主体和解释的效力不同法律解释可分为：正式解释与非正式解释 （一）正式解释，也称法定解释、有权解释 1.是指由特定的国家机关、官员或其他有解释权的人对法律作出的具有法律上约束力的解释。 2.根据解释的国家机关的不同，法定解释又可以分为立法、司法和行政三种解释。 3.有权作出法定解释的机关、官员和个人，在不同的国家或不同的历史时期都有所不同，通常是由法律规定或是由历史传统决定的。　　 （二）非正式解释 1.一般是指由学者或其他个人及组织对法律规定所作的不具有法律约束力的解释。　 2.这种解释是学术性或常识性的，不被作为执行法律的依据。但在法律适用、法学研究、法学教育、法制宣传以及法律发展方面还是有着很重要的意义。　　 注：说非正式解释通常也叫学理解释，这是一个很大的误解：非正式解释不能称为学理解释。 学理解释是一种方法，用学理的方法来解释法律文本。 非正式解释本来的意思为无权解释，没有法律效力的解释。正式解释对应的一面只能是非正式解释，而与学理解释对应的一面只能是任意解释。 如果说非正式解释也就是学理解释，那就等于说我国迄今为止所有的正式解释都是不讲理的解释，这是很荒唐的。 事实上中国所有的正式解释全部都是学理解释。　 如何区别正式解释与非正式解释 是否具有法律上的约束力是区别正式解释与非正式解释的关键。 1.这里的“法律上的约束力”应当作狭义的理解，特指具有普遍性意义的法律约束力。　 2.在中国，普通法官或其他司法、执法官员在日常司法、执法过程中所作的法律解释通常被认为是非正式解释。这是指他们的解释不具有只有正式解释才具有的普遍的法的效力。　 3.所有正式解释都具有程度不同的普遍的法的效力。这种法律解释与其司法