外研版七年级Module 5 My school day.docVIP

Module 5 My school day Unit 1 I love history. 题目 Unit 1 教材 分析 能运用实义动词（主语为I,they,we,you）一般现在时的肯定句和否定句，能运用介词at,in,on,会用一般现在时的一般疑问句和特殊疑问句 学情 分析 学生英语水平参差不齐，因此课堂教学设计要低起点， 多层次，满足不同阶段学生的学习需求。 教 学 目 标 知识 目标 half,past,o’clock,to,lesson,like,difficult,love,because,interesting It’s half past six. /We have Chinese at eight o’clock. 能力 目标 能听懂谈论 情感 目标 通过对其他国家或地方人们生活的了解， 培养对异国文化、生活习俗的兴趣，提高对本国文化的认识。 教学重难点 It’s half past six. /We have Chinese at eight o’clock. We don’t have maths. We have science at five to nine. 文化 意识 中西文化的差异。 教 学 过 程 Warm-up 教师 活动 Show some pictures of subjects 学生 活动 Guess subjects in English 目的 以旧引新， 激发学生的兴趣。 Pre- listening 教师 活动 Wrire down them纠正错误发音，正确发音。 学生 活动 Introduce their favourite subject 目的 To learn English is important for them. While- listening 教师 活动 Show some time and subject 学生 活动 Students listen and answer the questions . 目的 Finish the drills and practise Post- listening 教师活动 Practise the new words. 学生活动 Students read, find and discuss. 目的 提高口头表达能力 Homework Recite the drills Blackboard arrangement What time is it?—It’s half past eight./It’s five to eleven. When is art?—It’s on Wednesday afternoon. We have Chinese at eight o’clock. We don’t have maths. We have science at five to nine. I’m good at Eglish.My favourite subject is history. Do you like art? Reflection Unit 2 We start work at nine o’clock. 教 学 目 标 知识 目标 Grasp the new words andphrases: morning,afternoon,evening,go to school,get up.have breakfast,have lunch,have dinner,go home,go to bed,do one’s homework,go to sleep 能力 目标 熟练掌握drills 情感 目标 培养对异国文化的兴趣，提高对本国文化的认识。 教学重点 能询问对方喜欢的科目，能描述自己的一天的学习生活。 教学难点 能描述自己的一天的学习生活。 教 学 过 程 Warm-up 教师活动 Check up the new words and phrases 学生活动 Listen and read and writedown 目的 以旧引新， 激发学生的兴趣。 Pre- reading 教师活动 创设情境， 学习部分新短语 学生活动 学生根据情境，说对话 目的 展示对话动画，模仿，演说 While- reading 教师活动 My favourite subject is English What about you? I always get up at