九十一学年度学科能力测验生物试题.doc

九十一學年度學科能力測驗生物試題 一、單選題 1.酵素在生化反應時，其活性會受到反應時的環境影響。現有甲、乙兩種性質相似的酵素，為了要比較兩者對溫度及酸鹼值的容忍程度（即仍保持有活性的範圍）的差異，而作了活性測定，結果如下。圖(一)是測定溫度對酵素活性之影響；圖(二)是在30℃狀態下，測定酸鹼值（pH值）對酵素活性之影響。根據兩圖中測定酵素活性之結果，下列敘述何者正確？(A)甲酵素對溫度的容忍程度較乙酵素高　(B)甲酵素活性最佳的溫度較乙酵素高　(C)在pH值6～7之環境下，甲酵素活性較乙酵素高　(D)在pH值6～7之環境下，甲酵素幾乎測不到活性 2.在育嬰房中，三個嬰兒被弄混了，院方緊急驗了嬰兒父母親及嬰兒的血型，結果如下表：　　下列嬰兒與父母的配對，何者正確？ 3.下列有關生物在自然生態系中所扮演角色的敘述，何者錯誤？(A)土壤中的硝化細菌將銨鹽轉變成硝酸鹽，屬於分解者　(B)紅樹林的招潮蟹撿食泥土中的碎屑，屬於清除者　(C)非洲草原的野狗掠食野牛，屬於消費者　(D)鳥巢蕨附生於樹幹上，屬於生產者 4.下列敘述何者符合達爾文的天擇學說？(A)甜玉米被大量種植是因為玉米粒味美好吃　(B)鯨的附肢像鰭的形狀，此乃因為長期在水中游泳而逐漸成型的　(C)樺斑蝶的族群得以繁衍是因其色彩鮮豔且具毒性，鳥類多敬而遠之　(D)原為偶蹄的始祖馬，演化成現今的單蹄馬，此為長久在草原奔跑的結果 5.癌細胞是一種不斷分裂的異常細胞。某科學家探討維生素C對癌細胞生長的影響，在癌細胞培養液中加入維生素C，再於不同時間計算正在進行有絲分裂的細胞百分比（％），結果如下圖。依據實驗結果，下列有關維生素C的作用，何者正確？（對照組細胞不加維生素C）(A)可有效抑制癌細胞進入有絲分裂期　(B)使癌細胞無法完成有絲分裂　(C)使癌細胞的有絲分裂期提前完成　(D)延長癌細胞進行有絲分裂的時間 6.下右圖為三種植物的生存曲線，下列何者為最適當的推論？ 7.下列有關碳、氮、磷、硫物質循環的敘述，何者正確？(A)硫是以硫酸鹽的蛋白質為植物體吸收　(B)磷主要源自細菌分解生物體後的產物　(C)氮是以固氮後之鹽類被植物體吸收　(D)碳是以有機物質被生物體所利用 8.下列何者為臺灣每一個國家公園都擁有的生態系？甲、珊瑚礁生態系　乙、森林生態系　丙、河口生態系　丁、湖泊生態系(A)甲丙　(B)乙丙　(C)甲丁　(D)乙丁 9.下圖為某植物在其棲地的族群密度變化曲線。下列何者為最適當的推論？(A)此植物族群的驟減是因為棲地遭火災　(B)此植物族群的驟減是因為外來種的競爭　(C)此植物族群的驟減是因為天敵遷入棲地　(D)此植物族群的驟減是因為養分來源終止 10.下列有關生態系的敘述，何者正確？(A)以空間而言，相鄰兩生態系之間一般不具有連續性　(B)一個生態系含生產者、消費者、分解者等生物及無機環境　(C)食物網越複雜，自我調節能力就越小，生態平衡也越不易維持　(D)一穩定的生態系中，各種生物間，以及生物與環境間呈靜態的平衡 11.造林時，在林木的生長早期，會刻意砍除其中一部分。此舉動的主要目的為何？(A)避免林下陽光不足，影響其他伴生植物生長　(B)砍除生病林木，避免疾病蔓延，影響生長　(C)避免植株競爭土壤養分，影響生長　(D)避免林木過多，管理照顧不易 12.下列有關能量塔的敘述，何者正確？(A)食物鏈中每一消費層級的轉換過程中，會散失少部分的能量　(B)能量在能量塔的流轉方式與碳循環中碳元素的流轉方式相似　(C)生物量隨能量塔階層的增加而遞增10％，稱為10％定律　(D)食物鏈中的能量呈塔狀遞增 13.小明在一個封閉的人工池塘中，調查到有多種浮游藻類，水生昆蟲如孑孓等，及青蛙、蛇、大肚魚、鯉魚、烏龜等動物，還有水蘊草、睡蓮、水蠟燭等開花植物。他每月定期進行調查，並持續做完一年，最後根據結果提出以下推論，其中何者錯誤？(A)調查發現有民眾放生烏龜，而使得大肚魚數量明顯下降，此為競爭的結果　(B)調查發現池岸邊出現其他禾草，而水蠟燭數量略有減少，此為競爭的結果　(C)少數生物雖有數量上的變化，此群集應可達到動態平衡　(D)池塘中的各種生物構成一個食物網 二、題組題 14.某生在進行水蘊草葉片觀察時，作了以下的處理：玻片Ⅰ加入一滴水；玻片Ⅱ加入一滴1％鹽水、玻片Ⅲ加入一滴5％鹽水、玻片Ⅳ加入一滴10％糖水。然後蓋上蓋玻片靜置5分鐘後，在顯微鏡下觀察；為便於觀察出其差異，另取一片未處理的葉片作為對照組。他觀察水蘊草葉肉細胞形狀，並繪圖記錄構造的變化，結果如以下圖示，其中Ⅲ及Ⅳ顯示的是細胞膜與細胞壁分離的現象。回答第(1)～(2)題。(1)根據實驗結果，下列敘述何者正確？甲、玻片Ⅰ之處理對植物細胞沒有影響乙、玻片Ⅱ之處理對植物細胞沒有影