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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1，面向学生： 小学 学科：英语 2，课时：1 3，学生课前准备： 一、。二、。三、。教养方面：1head/leg/foot/arm/hand及句子This is his head。2、This is his head.在生活中的相关情境中进行自主的表达。3、。教育方面：1、 教育学生能与他人和睦相处并主动关心他人，培养他们积极与他人进行交往的能力。2、。 发展方面：通过让学生了解自己及他人的身体部位，培养学生认真观察周围人和事的良好习惯。 …的语言结构描述自己以及别人的身体部位，还要会使用Point to your…发出指令，并能准确地指出相应的身体部位。本单元的新单词共7个，相比M9的单词来讲，单词要简单得多，所以对学生们来说，学习单词并不难。前面M6、M9已经学习过This is my/your…的语言结构，只是本单元又增加了一个新的形容词性物主代词his ,如何讲解运用his这是本单元的一个难点。 教学之前用百度在网上搜索《This is his head.》的相关教学材料，找了很多教案作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索找到了“TEN LITTLE FINGERS”这首歌的录音，课堂上带领学生一起跟着音乐唱。用百度在网上搜索下载一段录音，课堂放给同学们听，给学生听觉上的直观感受。用百度图片网上搜索下载熊猫Panpan的示图，做成PPT课堂给同学们演示，给学生视觉上的直观感受。 教学方法 1、 运用自然交际法，通过教师的语言，活动营造自然交际的情境和氛围，让学生在自然的语言交流过程中习得和学得语言。 2、 充分发掘孩子的学习心理，采用对话、交际、游戏等，引导学生积极参与课堂活动，让学生更好地理解和掌握所学的知识。一、1、 Greetings:教师热情地与学生打招呼并相互问好。 2、 Sing a song：“TEN LITTLE FINGERS”（播放录音） 【百度视频】/v/b1658280497.html3、 Pointing game： T：Point to the door/window/blackboard/desk/chair/a boy/a girl/your book/your pencil…… 要求学生快速指出，并能进行描述。如：It’s a door……This is a …… 如果学生不能快速指出，那么同学生就倒数五个数five,four,three,two,one.如果在五个数之内能指出，继续游戏，如果不能，那将被淘汰，然后进行轮换。 二、 由Point to…的游戏，引出手拿单词卡foot的熊猫,并由教师介绍Panpan is a boy.同时让学生猜出foot 的意思。T引导学生用学过的单词book、look等单词自学foot出示一只熊猫的身体图片，让学生将其脚丫贴上，并简单提示foot为单数，同时顺带复习旧知（加s的复数形式）】/xxpd/kczy/xia/yy/1/04/wys1-kebiao/1/jasl.htm 3.) 通过教师的口型教读，让学生选出黑板上leg的单词，并教授及贴图直接教授head和arm，并组合panda的身体，并让学生four by four 或two by two 的进行练习引导学生自己拼读body、his 游戏：拼熊猫图画（由教师Point to ×××.同时说出his head / foot…让指到的学生上黑板并重复短语，并引导其余学生用已学知识This is …补充短语组成句型）、1、 直接教学This is his ….并板书。2、 游戏：3人传句子（教师假装传熊猫身体的一个部位，并大声用句型This is his ….告知第一位同学，以此类推，最后一个同学跑上黑板将正确的部位贴上，同时教全班读一遍）质疑：学习了课文，你有什么不懂的地方吗？分大组领读板书的句型并做出评价分小组找出课文中含有This is his….的句子，并尽力读出，全班跟读五、 Text teaching： 1、 听课文，通篇理解内容】/H/4/40245/391697.shtml 2、 跟读课文中含This is his….的句子跟读全文Homework： 1、用This is his….介绍班上的任意一位男同学的身体部位自己设计一张拼图与朋友比赛认身体部位】/v_show/id_XMzI3NjQyMzY0.html 教学反思 本课教学紧扣新课程标准。教学从学生的认知规律入