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电建学校六年级数学导学案
课题：比的化简
班级： 姓名：
【学习目标】
1．理解并掌握比的基本性质。
2．能应用比的基本性质把比化成最简单的整数比。
3．提高观察分析能力和概括思维能力。
【学习重点】理解掌握比的基本性质，正确化简比
【学法指导】观察法、小组合作探究法
【知识链接】
1、商不变的性质 2、分数的基本性质
预 习 案
（1）、商不变的性质是指：
（2）、分数的基本性质是：
5:8=( )÷( ) =
a:b=( ) ÷( ) = （ b=0 ））: ：
分数比化简：
（4）0.25米 ：40厘米= 4吨：500千克=
当单位不同时要注意什么：
【达标检测】
1、判断。
（1）比的前项和后项同时乘或除以相同的数，比值不变。 ( )
（2）80：20化简后得4。 ( )
（3） 4：0.25＝4：（0.25×4）＝4：1 。 ( )
（4）妈妈和小红今年的年龄比是7：2，3年后他们的年龄比不变。 ( )
2、前项扩大为原来的3倍，要使比值不变，后项应当（ ）。
3、走一段路，甲用了8分钟，乙用了10分钟，甲乙二人的时间之比是（ ），速度之比是（ ）
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