比的性质及意义.docx

教学过程比的意义：两个数相除又叫做两个数的比。（1）比的前项：在两个数的比中，比号前面的数叫做比的前项。（2）比的后项：在两个数的比中，比号后面的数叫做比的前项。（3）比值：比的前项除以后项所得的商，叫做比值。连比：三个或三个以上的数也可以用比表示，这样的比叫做连比。反比：如果一个比的前项和后项是另一个比的后项和前项，这两个比叫做互为反比。如:a:b和b:a互为反比。互为反比的两个比的比值互为倒数。前项为0的比没有反比，因为比的后项不能为0。比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外）比值不变，这叫做比的基本性质。最简单的整数比：比的前项和后项是互质数的比，叫做最简单的整数比。化简比：把两个数的比化成最简单的整数比，叫做化简比，也叫做比的化简。把一个数量按照一定的比进行分配，这种方法通常叫做按比例分配。典 型 例 题 精 讲知识点一：求比值求两个数比的比值，就是用比的前项除以比的后项。比值和比都可以用分数形式来表示，比表示一种除法关系，比值是一个数值。比值不能写成比的形式，但是它可以是分数，也可以是小数或整数。比与分数、除法的关系为：a:b=a÷b=(b≠0)【例1】：求比值。（1）12:0.7 （2）：13 （3）0.36：【例2】：求比值（有单位名称的比：先统一单位名称再求比值）。（提示：任何一个比的比值都不带有单位名称）.（1）3km:4km (2)20分：0.25时 （3）3.75吨:250千克知识点二：化简比。1.整数比的化简方法：把比的前项和后项同时除以它们的最大公因数。【例3】（1）15:10 (2)180:1202.分数比的化简方法：（1）比的前项和后项中含有分数的，把比的前项和后项同时乘他们分母最小公倍数，变成整数比，再进行化简；（2）利用求比值的方法也可以化简分数比，但结果必须写成比的形式。【例4】把：化成最简单的整数比。3.小数比的化简方法:把比的前项和后项的小数点同时向右移动相同的位数，变成整数比，再进行化简。【例5】（1）0.75:0.2 （2）1.2:3【例6】甲数是乙数的，乙数是丙数的，求这三个数的连比。【例6】一个等腰三角形的周长是40厘米，其中两条边的比是1：2，则它的三条边各是多少厘米？【例7】一个长方体的棱长总和是216厘米，它的长、宽、高之比是4:3：2。长方体的表面积和体积各是多少？【思维拓展训练】一、填空题。1.甲数除以乙数，商是0.6，那么乙数和甲数的比是（ ）。2.60分：3小时的比值是（ ）。3.两个数的比表示（ ），（ ）叫做比值。4.0.3米：20厘米的比值是（ ）。5.在200克盐水中，含盐40克，盐与水的比是（ ）。6.白兔60只，灰兔29只，白兔和灰兔只数的比是（ ），比值是（ ）。7.化简比=（ ）。8.甲数除乙数的商是0.4，那么甲数与乙数的最简比是（ ）。9.一个等腰三角形，它的顶角与一个底角的比是1:4，这个三角形三个内角的度数分别是（ ）、（ ）和（ ）.10.六（1）班有男生27人，男生、女生人数的比是3：2，女生有（ ）人。11.5.6:4.2化成最简单的整数比是( ),比值是（ ）。12.如果把3:7的前项加上9，要使它的比值不变，后项（ ）。13.一个比的前项缩小到原来的，后项缩小到原来的后比值是，这个比原来的比值是（ ）。14.甲加工3个零件用40分钟，乙加工4个零件用30分钟，甲、乙工作效率的比是（ ）。15.把25g盐放入100g水中，盐和盐水的比为（ ）。16.学校新进一批图书，按3:4:5分配给四、五、六年级。五年级分得120本，四年级分得（ ）本，六年级分得（ ）本。17.小华和爷爷的年龄比是1:6，已知小华比爷爷小50岁，小华和爷爷年龄和是（ ）。18.赵老师用60厘米长的铁丝围成一个长方形的教具，围成的长方形长和宽的比是3:2,。则这个长方形教具的长是（ ），宽是是（ ）。19.一个减法算式中减数与差的比是：，已知被减数是14，则减数是（ ），差是（ ）。20.甲数的和乙数的相等，甲：乙=（ ）：（ ）。21.有一个三角形，它的三个内角的度数比是7:3:10，最小的角是（ ）度，这个三角形是（ ）三角形。22.A数比B数多，A：B