S版四年级上册期末专项复习——课内阅读.doc

S版四年级上册期末专项复习——课内阅读 班级_______ 姓名_______ （一） 《一只贝》（选段一） 孩子们在沙滩上玩耍 发现了好看的贝 捡起来 拿花线绒串着 系在脖子上人们都说 多漂亮的孩子 多漂亮的贝壳 １．给上面的选段加上标点符号。 ２．从上面的选段中找出一对近义词：（ ）——（ ）。与它们相反的词语是（ ）。 ３．把表示孩子们动作的词语画出来。 ４．最后一句话表达了人们看到孩子和贝壳的 之情。 《一只贝》(选段二) 但是，这只贝壳没有被孩子们捡起。它不漂亮。它在海里的时候，就是一只普通的贝。因为有一粒沙子钻进了它的壳内，那是粒十分坚硬的沙子，又带着棱角，这只贝无论如何也不能挤碎它，只好受着内在的折磨。它的壳上越来越没有了光泽，没有了图案，它失去了做贝的荣耀。但它只能默默地忍受着，说不出来。 1．在短文中找出与下列词语意思相近的词。 平常( ) 美丽( ) 2．短文中从 、 等词语，可以看出沙子是十分厉害的；面对这厉害的沙子，这只贝的表现是 。作者把“沙子”与“这只贝”对比，让你进一步感受到这是一只 的贝。 3.用横线标出描写“这只贝”受到折磨后的样子的句子。 （二）《小泽征尔的判断》（选段） 演奏中，小泽征尔突然听到乐曲中出现了一处不和谐的地方。他以为是乐队演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次。但是，他仍觉得不自然。在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题。面对几百名国际音乐大师，小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的。“不！一定是乐谱错了！”他的喊声刚落，评判台上的评委们立即站起来报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。 １.请在短文前面的横线上填上本文选自的课文。 ２.写出下面词语的近义词。 考虑（ ） 坚信（ ） 立即（ ） 突然（ ） ３.小泽征尔发现了什么？ ４.小泽征尔为什么能夺魁？ （三）《倔强的小红军》（选段） 那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又表又红。陈赓同志走到他跟前 说 A小鬼 你上马骑一会儿吧 小鬼摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志仗着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。” 陈赓同志用命令的口吻说：“B上去，骑一段路再说！” 小鬼倔强地说：“你要我同你的马比赛呀，那就比一比吧。”说着把腰一挺，做出个准备赛跑的姿势。 １.第一自然段给最后一句加上标点。 ２．“小家伙”和“小鬼”都是指 。 ３.“不过十一二岁”说明他 ，“黄黄的小脸”说明 ，“穿着破草鞋”说明当时红军条件 。 ４.用波浪线画出描写人物外貌的句子。 ５.陈赓让小红军上马骑一会，他以 为理由拒绝。陈赓命令小红军骑马，他又以 为理由拒绝。 ６.文中画横线的两句话，该用怎样的语气读？ A: ______________________ B: _____