大学阶段《土力学》课程的教学方法探讨.pdfVIP

20 0 7 NO . 2 0 5 亡IE 限尧 丁 〔口于长兀 刀《 丫 INF O日M A 利ON 学 术 论 坛 大学 阶段 《土力学 》课 程 的教 学方法探讨 张艳美 ( 中国石油大学华东储运与建筑工程学院 东曹 257061 ) 摘 要: 土力学作为一门专业基础课. 在土木工程领域具有极其重要的地位。结合多年的教学实践，从土力学课程的特点、学生学习兴 趣的培养、教学方法改进等几个方面对土力学课程的教学方法进行了探讨。 关键词: 土力学 土木工程 教学方法 中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号: 1672一379 1(2007)07(b 卜0 189一02 土力学是土木工程领域的一门重要专业 环境问题的 日益突出. 如何应用土力学理论 应用于实践，得出工程上常用的减少地基沉 基础课 ，它涉及建筑工程 、岩土工程 、道 解决环境问题 ，又成为土力学研究的新 内 降量的堆载预压法。这样通过理论与实践相 路工程 、桥梁工程 、遂道工程 、机场工程 、 容。可以看出，土力学的发展始终与工程需 结合，可使学生更深入地 了解上的回弹再压 地下工程 、防护工程、水利水 电工程 、海 要联系在一起 ，土力学 中的许 多重要公式和 缩 曲线，并学会从土力学中找到解决工程问 港工程、环境工程 、工程地质等众多专业， 理论 皆来源 于实验或实践经验 ，是实验或实 题 的理论 依据 。 也是进一步学习基础工程、进行地基处理和 践经验的总结 ，并随着实践经验的发展而逐 2 .3 增加趣味性 工程事故分析以及研究生阶段学习高等土力 步完善。因此 ，实验教学也是土力学课程教 一般学生对枯燥的理论不感兴趣，但是 学等课程 的基础 。 学的重要环节 。 对许 多人物故事感兴趣 ，可 以利用这一点 ， 土力学作为力学的一个分支 ，与其它力 1.3 离散性强 在讲理论时穿插对相关的人物的介绍以提高 学分支相 比，还很不成熟 、很不完善 。主 进行土力学研究的 目的主要是为了解决 学生的学习兴趣 。例如讲库仑理论时，可以 要表现为土力学教材各章节之间具有相对独 工程中遇到的问题。大量的工程实践证明， 把库仑做一下介绍，尤其是库仑不仅是一位 立性 ，联系不紧密，不像其它力学那样具有 任何工程不外乎会涉及到土的变形、强度 、 力学家还是一位伟大的物理学家 ，可以通过 严格的逻辑系统性和依赖性 。许多重要理论和 稳定和渗流四大问题 ，这也是土力学这门学 大家熟悉的电荷的单位库仑来 引起学生的兴 公式来源于实验或实践经验 ，缺乏严格的理 科研究的主题 ，无论是经典土力学还是现代 趣 ，进一步把库仑土压力理论介绍给大家。 论推导，这些都使得土力学在教学方面具有 土力学都是 围绕着这 四个主题展开的，任意 其它的如讲渗透定律时对达西作介绍、讲固 不同于其他课程的特点。笔者总结多年的课 一本土力学教材都会包含这四部分内容，不 结理论时对太沙基作介绍等。另外 ，结合 目 堂教学经验并结合土力学课程的特点，以本 过会根据情况有所侧重。这些问题相互独立 前很多学生准备考验的实际情况 ，穿插对 国 校土力学课程教学为例 ，对土力学课程的教 又相互影响( 如强度和稳定本身就融合在一 内许多相关学者和学校作介绍 ，以增加学生 学进行探讨 。 起 ，所 以有些资料不把稳定 问题单独