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* 人教版八年级上册生物 第二章 动物的运动和行为 第一节 动物的运动 1.C 2.D 3.D 4.B. 5.C 6.B 7.D 8.D 9.D 10.D 11.C 12.B 13.B 14.C 15．B 16．①关节头 ②关节囊 ③关节腔 ④关节窝 ⑤关节软骨 17.(1)①肱二头肌 ②肱三头肌 (2)当伸肘时，肱三头肌处于收缩状态，肱二头肌处于舒张状态 (3)当屈肘时，肱二头肌处于收缩状态，肱三头肌处于舒张状态 (4)收缩 收缩 (5)舒张 舒张 (6)协作 (7)动力 支点 杠杆 18．控制这些肌肉收缩的神经受损。 第二节 先天性行为和学习行为 1.D 2.D 3.B 4.D 5.A 6.A 7.C 8.C 9.D 10.B 11.A 12.A 13．A 14．D 15．学习行为 16.(1)学习 (2)遗传物质 (3)学习 先天性行为 1 7．菜青虫取食十字花科植物的叶子是先天性行为 (1)② 若选择白菜地里已经长大的菜青虫，则在后面的实验过程中，菜青虫可能因为原来已经吃过的植物叶子或者成长过程中的其他因素的干扰而选择叶片，导致实验失败 (2)不同科的植物的叶片 十字花科植物的叶片和非十字花科植物的叶片 (3)10条 为了减小用一只菜青虫进行实验所造成的偶然性误差 (4)菜青虫总是取食十字花科植物的叶片，这是先天性行为。 第二节 社会行为 1.D 2.A 3.B 4.C 5.B 6.A 7.C 8.C 9.A 10.D 11.B 12.C 13.D 14．B 15．C 16．D 17．(1)社会行为。 (2)群体内部有一定的组织性，有明确的分工，有等级制度，首领有优先选择食物、领地和配偶的权利。 18.(1)属于社会行为。具有社会行为的动物群体内部往往具有一定的组织性，成员之间有明确的分工，并且分工合作。 (2)蜜蜂的群体具有一系列的社会行为，群体内的个体分工合作，共同维持群体的生活，有利于获取食物、防御敌害，有利于整个群体的发展和种族的繁衍。 (3)蜜蜂群体中，不同的个体是通过舞蹈动作进行信息交流的。 1 9．在田间施放一定量的性引诱剂，干扰雌雄虫之间的通讯，让雄虫无法判断雌虫的位置，从而不能交配，达到控制害虫数量的目的。 知识梳理 1．运动 2．骨骼 很慢 3．肌腹 肌腱 4．关节 运动 5．蠕动、游泳、飞行、行走、奔跑、跳跃 6．伸肘 7．观察法 实验法 8．先天性行为 学习行为 先天性行为 学习行为 9．菜青虫 菜粉蝶 10．学习 越差 越多 11．先天性 学习 学习 12．可信度 13．组织 明确的分工 等级 14．物质流 能量流 信息流 生物与环境 15．后蚁 兵蚁 16．头羊 头羊 17．动作、声音和气味 18．性外激素 第五单元综合练习（一） 1.B 2.D 3.B 4.B 5.A 6.A 7.B 8.C 9.D 10.B 11.B 12.C 13.B 14.A 15.D 16. B 17.A 18.C 19.D 20.D 21.A 22.C 23.D 24.D 25.D 26.C 27.A 28.B 29.D 30.A 31. 胎生、哺乳 体温高而恒定 四肢 肺 体表被毛 哺乳动物 卵生 体温高而恒定 翼、足运动 肺、气囊辅助 体表被覆羽毛，前肢变成翼体 鸟 类 卵生 变温 四肢 幼体用鳃、成体用肺、皮肤辅助 裸露，分泌粘液 两栖类 卵生 变温 鳍和躯体的摆动游泳 鳃 体表有鳞片 鱼类 卵生 变温 翅或分节的足 鳃或器官 身体分节体表有外骨骼 节肢动物 卵生 变温 肌肉和刚毛鳃或器官配合 湿润体壁 环状体节 环节动物 生殖 体温 运动 呼吸 身体 类别 32．(1)奔跑 神经系统 有门齿、犬齿和臼齿，而且犬齿尖锐锋利。 (2)因为哺乳动物体温恒定，适应能力强。 (3)海豚、海狮 肺 33．(1)模仿 生活经验 (2)强 强 34．猫头鹰的命运将会死亡。因为猫头鹰是靠翅膀飞行．去寻找捕猎食物。当翅膀被打伤．会失去运动功能，直接影响猫头鹰的生存。保护鸟类，保护生态环境。 35．是学习行为。动物的