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课题 肖像和姓名中的权利 主备人 李润莲 审核人 课型 新授 班级 授课时间 4.7 学习
目标 法律保护公民的肖像权和姓名权;侵害公民肖像和姓名权的行为应承担相应的责任。公民在依法维护自身权利的同时要履行维护他人肖像权和姓名权的义务法律保护公民的肖像权和姓名权;侵害公民肖像和姓名权的行为应承担相应的责任。公民在依法维护自身权利的同时要履行维护他人肖像权和姓名权的义务 师生活动 个案补充
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导入
设问: 1、你的姓名是什么?它有什么寓意吗? 2、你除了使用过这个姓名之外,有没有使用过其他的名字? 一对农村夫妇生了一个胖儿子,夫妇俩开心之余,却为儿子取名字发了愁,思来想去,朴实的夫妇终于给儿子取名”富贵”,象征富贵吉祥. 什么叫姓名?名字真能给我们带来富贵吉祥吗?它有什么作用呢?
教师过渡:姓名以文字的形式将我们区别与他人,同时姓名还是人格的基本标志。比如,我们提起姚明,就会想到他灌篮的英姿,提起赵本山,就会想到春晚上他的幽默搞笑。同学也是这样,接下来他又会发生什么事呢?富贵渐渐长大,转眼来到了省城读中学。为了培养他成材,父母倾注了所有的心血。有一天,他和父母说自己想改名字,因为省城里的孩子们都笑话他的名字太土气。没想到父母却坚决反对。他们说这个名字好,象征着富贵吉祥,要是改了名字就是对父母的不敬不孝。 设问: 1、张富贵能不能改名字?他的父母有权干涉吗?请找出法律依据。他可以更改自己的姓名,他的父母无权干涉,虽然我国法律明确规定任何人都不得干涉他人行使姓名权,但还未成年,我们法律规定未成年人的姓名权由监护人代为行使。或者可在成年后自 师生活动 个案补充 自
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己更改姓名
2、改了名字就是对父母的不敬不孝吗??
????????? 在富贵的强烈要求下,终于改名为张凯。高中毕业后,张凯考入大学。在日本打工的姑姑常给他汇款以资助他完成学业。临近毕业时,同宿舍的张鹏在传达室无意间看到了一张汇款单,见四周无人,张鹏便顺手牵羊拿走了汇款单。张鹏见上面收款人是张凯,于是他请假回了老家要求改名,并用了张凯的名字换领新的身份证,冒领了23万日元。 小组探究: 1、张鹏是否构成侵权罪?如果是,他侵犯了公民什么权利?法律对公民的这一权利是如何规定的? 2、现实生活中还有哪些侵权行为?(迟到了写别的班同学的姓名、写匿名信用别人的姓名等) 教师:大家说的这些行为都是侵害姓名权的两种具体体现,盗用和冒用。侵害姓名权的行为还有一种就是刚才我们提到的,大家回忆一下,他在行使姓名权过程中,受到了的什么?(干涉,)所以干涉、盗用、冒用
是侵犯姓名权的表现。那么当我们的权利受到侵害时该如何做?假如你是张凯,将怎样来维权教师小结:侵害姓名权应承担相应的法律责任,我们应提高维权意识,同时也要尊重他人的姓名权。? 大学毕业后,张凯留在北京并参加了工作。孝顺的他把父母接到北京,带着父母一起游览了北京城的名胜古迹,拍了许多照片留念。一天,张凯经过一影楼看到门口的广告牌上贴着大幅照片,正是自己一家三口的旅游纪念照片。张凯立即到该影楼交涉。 设问:1?、影楼的作法对吗?为什么? ?请找出法律依据?
、如将你的照片用于希望工程等公益事业,是否合法? ???????? 3、公民的肖像是否有其它的呈现方式?
???? 影楼的经理接待了张凯,说公司一时疏忽没跟他商量使用了照片,提出将支付一笔广告费用。张凯考虑再三,答应了影楼经理的解决方案。但他要求自己的照片只能在该项广告中使用。未经本人允许,影楼不能擅自在其它方面使用。 设问:1、张凯行使了什么权?具体包括哪些方面?????????? 2、我们的生活中还有哪些侵犯肖像权的行为?(列举)
?我们以后可能也会遇到类似问题,你该如何维权呢? 师生活动 个案补充
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堂
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评 课
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小
结 作
业 课
后
反
思
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