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《苏州园林》专项训练 【例题精选】 例1、下面加线字注音全对的一项是 A．倘若(tǎng) 镂空(lǒu) 回廊(láng) 丘壑(hè) B．嶙峋(xún) 池沼(zhāo) 阑干(lán) 相间(jiàn) C． 轩榭(xiè) 依傍(bàng) 叠嶂(zhàng) 对称(chēng) D．屋檐(yán) 蔓延(màn) 庸俗(yōng) 斟酌(zhēn) 答案与提示: 本题旨在考查是否正确掌握了汉语拼音规则和多音字。A中的“镂”属于没有掌握该字的正确读音, “镂”应拼读为“lòu”; B中的“沼”拼写错了, 应为“zhǎo”。C中的“称”是个多音字, 此处应为“chèn”经过分析, 只有D全对。 例2、选出下列语句中有反义词的一项 A．没有修剪得像宝塔那样的松柏, 没有阅兵式似的道旁树。 B．游览者来到园里, 没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。 C．务必使游览者无论站在哪个点上, 眼前总是一幅完美的图画。 D．高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相同。 答案与提示: 本题是考查对反义词的掌握情况。答案是D。高——低 俯——仰 例3、下面句子中, 加线的词语能不能去掉, 为什么？请简要回答。 可是苏州各个园林在不同之中有个共同点, 似乎设计者和匠师们一致追求的是: 务必使游览者无论站在哪个点上, 眼前总是一幅完美的图画。 答案与提示: 加线的词语不能去掉, 因为这些词语的运用体现了作者用词准确、表意严密的特点。 “似乎”是对情况估计得准确, 并留有余地, 令人信服, 如果去掉“似乎”, 就强加于设计者和匠师们了, 表意就不准确了。 “一致”表明设计者和匠师们的追求是相同的, 意见没有分歧, 用“一致”表意准确。 例4、下面三句话中加线词语, 换成括号内的词语, 可以吗？简要说明理由。 1、谁如果要鉴赏(鉴定)我国的园林, 苏州园林就不该错过。 2、讲究花草树木的映衬(映照)。 3、假如安排两座以上的桥梁, 那就一座一个样, 决不雷同(相同)。 答案与提示: 此题是同义词的辨析, 通过比较, 体会课文用词的准确、精当。 1、“鉴定”是评定优劣真伪的意思, “鉴赏”一词可包含评定优劣的意思, 但更主要的是在“赏”字上, 强调了欣赏的意思。不可调换。 2、这两个词的区别在于“照”与“衬”上。“照”有照射、反照的意思, “衬”是衬托的意思。这里指花草与树木互相陪衬、对照更能显其姿色。所以课文中“花草树木的映衬”绝不能说“映照”。 3、“雷同”也是相同的意思。课文中的“决不雷同”却不能改为“相同”。作者在这里要说的是两座以上的桥梁“决不雷同”是不该相同, 倘若相同了, 就会破坏了“画意”。本不该相同的东西相同了, 谓之雷同。这就是它与“相同”一词的区别。 例5、阅读下面一段文字, 回答文后问题。 苏州园林与北京园林不同, 极少使用彩绘。梁和柱子以及窗阑干(1)漆广漆, 那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水磨方砖, 淡灰色和白色对衬。屋瓦和檐漏一律淡灰色。这些颜色与草木的绿色(2), 引起人们安静闲适的感觉。而到花开时节, 却更显得各种花明艳照眼。 1、根据文意, 为空缺处选择最恰当的词。 (1)处: ( ) A．很多 B．大多 C．较少 (2)处: ( ) A．配合 B．衬托 C．相配 2、这段文字说明了苏州园林的哪一方面特征？选出正确的一项。 A．建筑的材料特征 B．建筑的装饰特征 C．建筑的色彩特征 3、这段文字运用了哪些说明方法？选出正确的一项。 A．作比较、举例子 B．作比较、引资料 C．打比方、举例子 4、选出对这段文字结构划分正确的一项。 A．总——分 B．分——总 C．总——分——总 答案与提示: 1、(1)B (2)A 2、C 3、A 4、A 四、文章赏读 扬州个园 胡志海 扬州的个园, 是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间两淮盐总黄至筠在明代“寿芝园”旧址上兴建起来的。当时园中遍植翠竹, 盖取东坡诗意:“宁可食无肉, 不可居无竹; 无肉使人瘦, 无竹使人俗, ”以示主人不俗。又因竹叶形状很像一个“个”字, 故名“个园”。个园以四季假山的堆迭精巧而著名。 步入个园大门, 便见湖石傍门, 修竹繁茂, 石笋参差, 恰以“雨后春笋”破土而出, 此即个园春景。稍前又有十二生肖之假山石, 皆在似与不似之间, 与整个“春山”如竹林相映成趣。 “春”去“夏”来, 绕过“宜雨轩”, 眼前豁然开朗, 在浓荫环抱的荷花池畔, 一座六七米高的太湖石假山出现在面前。这就是“夏山”。过石桥, 进石洞只觉得藕荷香飘, 苍翠生凉。 转过“鹤亭”,