宿舍活动案例资料.docVIP

一．活动背景 寝室，作为大学生最重要的活动场所，整个寝室的生活环境、学习气氛和良好的寝室文化都影响着同学们的成长与发展，因此，培养良好的个人卫生习惯、营造良好的寝室文化，提升公寓文化软实力的意义就显得尤为重大。而营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的寝室环境对我校深入开展文化建设、加强学风、校风建设起着及其重要的作用。 二．活动目的 为推动寝室文化建设，增强同学们对“家”的热爱之情，提高同学们的创新能力，营造一个良好的学习生活环境及增进寝室间同学们的友谊，加强团队协作能力，展现我校求是创新、积极向上的精神风貌。 三．活动主题 健康洁净、和谐温馨 四．活动形式 以寝室为单位参与比赛 五．活动时间 六．活动地点七．活动对象八．活动方式 寝室文化建设包括寝室寝室设计、学习氛围建设、室友相处等， 活动共分为三个阶段： 第一阶段：宣传及活动开展。各楼栋干部深入寝室宣传此次活动，做好清洁大检查，推荐出卫生良好寝室（重点参考平时寝室卫生得分、周五清洁大检查成绩），并由大自委公寓社区中心进行再次检查，评选出“标兵寝室”（卫生检查评分标准见附件一、“标兵寝室”成绩评比办法见附件二）。参加寝室文化建设评选大赛的寝室必须由被评为“标兵寝室”的寝室中产生。 第二阶段：初赛。各楼管会根据寝室文化建设大赛报名情况，进行初步筛选，从中推荐出5—15个寝室参与大赛，并由大自委公寓社区中心进行复审，在全校寝室中评选出12个寝室进入决赛。推荐寝室名单准时上交，上交情况将纳入评选“和谐楼栋”成绩的一部分。（寝室文化建设大赛评分标准见附件三） 第三阶段：决赛。进入决赛的12个寝室在以ppt展示寝室文化建设成果，同时配以寝室成员日常生活的电子相册或电子录像（以下简称VCR）和与主题相关的才艺演示（后者不做强行要求），而后由在场嘉宾和观众就寝室文化建设的主题对参赛寝室进行提问，最后由嘉宾和大众评委评出一、二、三等奖和优秀奖。（评分标准见附件四、活动流程见附件五） 九．活动流程 （一）月日，于楼栋干部大会上通知“寝室文化建设评选大赛”相关事宜，并将通知下发到各个楼栋，要求其将A3宣传单贴入宣传栏，并在楼栋中进行宣传（要求楼长召开层长例会，将A4宣传单发给各层长，并要求层长在本层每间寝室进行宣传）。同时在学校悬挂横幅、张贴海报，做好宣传工作。（活动通知见附件八） （二）1、各楼栋楼管会做好楼栋动员工作，让各参赛寝室在月日晚10点前以寝室为单位报名。（报名表为附件九） 2、月日下午五点前各楼管会将本楼栋活动申请“标兵寝室”报名表交与大? 3、楼管会于月日—月日对报名寝室展开清洁大检查和寝室文化建设大赛初步评选，推荐出卫生良好和寝室设计较为合理寝室，并于月日下午5点前上报于公寓监督检查部（交到大自委公寓社区中心办公室）。其中以大一和大二为主的楼栋，原则上要求共评选出20——40个卫生良好寝室和寝室布置合理寝室，另外以大三和大四为主的楼栋，考虑特殊情况，个数可以适当降低，但不得低于15个，并要求上报寝室中卫生良好寝室与设计合理寝室比例均不得低于上报寝室总数的40%。 （三）月日——月日，公寓监督检查部对楼栋推荐卫生良好寝室进行复查，综合考评得分90分以上可被评为“标兵寝室”。（奖状内容见附件十） （四）月日—月日，对各楼栋参与“寝室文化建设评选大赛”寝室进行检查，评选出12个设计成绩优异寝室参与决赛。 （五）月23日下午2点，在进行寝室文化建设评选大赛彩排。 （六）月24日下午2点，在进行寝室文化建设评选大赛决赛并颁发奖状。（奖状内容见附件十一） 十．奖项设置 一等奖：一名，锦旗一面，寝室每人1床空调被+1个坐垫+1把天堂雨伞，同时加个人公寓操行评分0.3 二等奖：两名，锦旗一面，寝室每人1个电脑椅+1个坐垫+1双拖鞋，同时加个人公寓操行评分0.25 三等奖：三名，锦旗一面，寝室每人1条浴巾+1个书纳盒+1个垂挂衣架，同时加个人公寓操行评分0.2 优秀奖：三名，锦旗一面，寝室每人1个坐垫+1桶洗衣粉，同时每人加个人公寓操行评分0.15 “标兵寝室”：每个寝室颁发一张奖状，同时寝室每人加公寓操行评分0.1 注：1、凡参与此次大赛，经过初赛的寝室均可每人加个人公寓操行评分0.05 2、参与此次比赛除有上述奖励外，通过初赛的寝室同时可以将素质拓展手册交由学生处盖章，加素质拓展分0.1 ?  附件一：学生寝室清洁卫生大检查评分标准 检查项目 评分标准 得(扣)分标准 地面 （15分） 1.地面无烟头、纸屑、杂物。发现一个烟头、纸屑或杂物扣5分。 2.拖扫面地板保持地面本色。地板未拖扫扣10分。 卧具 （15分） 1.床上用品清洁。一床被子未叠扣5分。 2.摆放整齐、协调一致。 5分 3.蚊帐挂放一致。 5分 物品摆放 （15分） 1.一个书架摆放不整齐扣5分。 2.桌上用具放置有