辅导员校内职务评聘方案.docVIP

黎明职业大学辅导员校内职务评聘方案 （试行） 为了充分发挥我校辅导员工作的积极性和创造性，激励辅导员提高业务水平，履行相应的岗位职责，努力完成本职工作，建设一支优秀、稳定的辅导员队伍，特制定本方案. 一、对象范围 我校在编专职辅导员。 辅导员连续病事假或脱产进修超过一年；已调离辅导员岗位的均不列入此评聘范围 二．职务分类： 辅导员职务分初级辅导员、中级辅导员、高级辅导员三个级别，其校内岗位津贴可分别参照行政、教辅岗位的初级、中级、高级职称人员的标准发放（实习期辅导员参照见习人员待遇）。 三、任职条件 （一）学历和任职年限要求 1．初级辅导员 获得本科学历的毕业生，经过一年的见习试用期（硕士学位毕业生见习试用期为三个月）考核合格的，继续教育达48学时,参加过校级及以上的辅导员业务培训。可转为初级辅导员。 2．中级辅导员 （1）大学本科学历，担任初级辅导员职务工作满三年，任职期间年终考核至少一次优秀，并且在CN刊物发表一篇有关辅导员工作的论文，平均每年继续教育达48学时,任职期间至少参加2次校级以上的辅导员业务培训。经过考察能够胜任中级辅导员职责。 （2）获得硕士及以上学位，承担初级辅导员职务工作一年及以上，并且至少在CN刊物发表一篇有关辅导员工作的论文。平均每年继续教育达48学时,任职期间至少参加2次校级以上的辅导员业务培训。经考察，表明能胜任和履行中级辅导员职责。 （3）已评聘其它系列专业技术中级职务，经考察，表明能胜任和履行中级辅导员职责。　　3、高级辅导员 （l）承担中级辅导员职务或同等其他专业技术职务满四年，并且至少在CN刊物发表二篇有关辅导员工作的论文。平均每年继续教育达72学时,任职期间至少参加2次校级以上的辅导员业务培训。经考察，表明能胜任和履行高级辅导员职责。　　（2）获得博士学位，经考察，表明能胜任和履行高级辅导员职责。　　（4）已评聘其它系列专业技术高级职务，经考察，表明能胜任和履行高级辅导员职责 　　　（三）破格晋升任职条件 破格晋升中级辅导员职务须在任现职期间连续二年获年终考核优秀，且获得校级以上优秀辅导员表彰;在CN刊物发表二篇有关辅导员工作的论文。平均每年继续教育达72学时,任职期间至少参加2次校级以上的辅导员业务培训。 破格晋升高级辅导员职务须在任现职期间连续二年获年终考核优秀，且获得市级及以上优秀辅导员表彰，在CN刊物发表二篇有关辅导员工作的论文。平均每年继续教育达72学时,任职期间至少参加2次校级以上的辅导员业务培训。 四、考核与聘任 辅导员除参加人事部门组织的年度考核外，还应参加学生处组织的专项考核。若任职期内考核不合格，降低一个职务级别（初级辅导员降为实习辅导员），并取消当年岗位津贴。待连续2年考核达到合格方可恢复原级别及待遇。连续两年考核不合格，取消辅导员任职资格。 五、评审组织与评审程序　　学校将组建辅导员职务评审委员会，并按下列规定的考评程序，组织评审工作：　　1、辅导员申报晋升高一级职务，需将相关材料公示一周，广泛征求群众意见，供学校评审时参考。 　　2、辅导员职务评委会召开评审会议时必须有全体成员的三分之二以上（含三分之二。下同）出席，其评审结果方为有效。 3、职务评审会应按民主程序进行工作。应在充分讨论的基础上，经无记名投票，赞成票达到出席会议委员的三分之二以上方为通过。 4.评审结果归入个人档案 六、有关问题规定 1、评审通过，学校颁发校内聘书，并享受相应的校内岗位津贴。 2、申报对象的考核、送审材料，学校学生处和干部人事处要严格审查把关，对于弄虚作假，谎报成果、伪造学历、资历等评上任职资格的，一经查出，均取消其任职资格，两年内不得申报评审，并追究责任。 3、送审材料包括：申报表（评审表）、年度考核表、辅导员工作考核表、工作量计算表、获奖证书、毕业证书、继续教育证书、原任职资格证书或聘书等。　　六、时间安排　　l、10月,申报人应做好材料的准备和申报工作。　　2、11月，学校将组织辅导员职务评委会进行评审。 3、评审通过，次年一月执行相应的校内岗位津贴。 七、本方案解释权归干部人事处，自颁布之日起实施。 黎明职业大学 二○○七年三月八日 附件一 辅导员工作考核办法一、 考核对象： 各年级每一位带班的辅导员老师。二、考核的方式方法：以学生评价辅导员老师工作为主，以其它有关方面评价为辅，给出总体评价，即优秀、优良、一般、差四个等级。方法：问卷调查、抽查、综合。三、考核的主要内容：1、学生考核。采取问卷调查方式进行，即由辅导员老师所带的学生评价辅导员。主要包括以下几个方面：①辅导员平时是否深入到所带班级，直接面向全体同学传达、布置，解释有关的要求、工作、问题。（ ） 经常 比较经常 很少 没有②辅导员深入宿舍情况（学