1923、一次函数与方程和不等式.pptVIP

　一次函数与方程、不等式 学习目标： 1.理解一次函数与一元一次方程、一元一次不等式 之间的转化关系． 2.体“以形表示数，以数解释形”的数形结合思想 学习重点： 　 理解一次函数与一元一次方程（不等式）的联系 (1)解方程2x+4=0 ； (2)当自变量x为何值时，函数y=2x+4的值为0？ 解：(1) 2x+4=0 (2) 当y=0时 ，即 自主探究1 从“数”上看： 一次函数与一元一次方程的关系 x y o -2 4 y=2x+4 从“形”的角度看： 一次函数与一元一次方程的关系 直线y=2x+4的图像与x轴 的交点坐标为_________ 这说明方程2x+4=0的 解是_______ （-2，0） x=-2 （-2,0） (3) 画函数y=2x+4的图象，并确定它与x轴的交点坐标. 序号 一元一次方程问题 一次函数问题 1 解方程 3x-2=0 当x为何值时， y=3x-2的值为0? 2 解方程 -3x+6=0 3 解方程_________ 当x为何值时， y= -2x+4的值为0? 4 解方程 kx+b=0 当x为何值时，_________的值为0? -2x+4=0 y=-3x+6 当x为何值时，___________的值为0? y=kx+b 以下的一元一次方程问题与一次函数问题是同一问题，请填空： 求kx+b=0( k≠0)的解 当x为何值时 y= kx+b的值为0 求直线y= kx+b 与x轴交点的横坐标 从“数”的角度看 从“形”的角度看 求kx+b=0(k≠0)的解 规律小结 3 2 1 2 1 -2 O x y -1 -1 3 　　例1　下面三个方程有什么共同特点？你能从函数 的角度对解这三个方程进行解释吗？ （1）2x+1=3；（2）2x+1=0；（3）2x+1=-1． 　　用函数的观点看： 解一元一次方程 ax +b =k 就是求当函 数值为k 时对应的自 变量的值． 用一用 2x +1=3 的解 y =2x+1 2x +1=0 的解 2x +1=-1 的解 典例学习 例2 如图为一次函数y=kx+b的图象， 则方程kx+b=0的解_________ y= kx+b 1. 直线y=kx+b与x轴的交点坐标为(-3，0)，则方程kx+b=0的解是x=____ . 2. 若方程kx+b=0的解是x=-2，下列图像肯定不是直线y=kx+b的是（ ） A. B. C. D. 用一用 y= kx+b 3. 如图1为一次函数y=kx+b的图象， 则方程kx+b=0的解________ 如图2为一次函数y=kx+b的图象， 则方程kx+b=0的解________ 图1 图2 (1)解不等式：2x-4＞0 ； (2)当自变量x为何值时，函数y=2x-4值大于0？ 自主探究2 从“数”上看 从“形”上看 典例学习 例3 如图为一次函数y=kx+b的图象， 则不等式kx+b＞0的解集_________ y= kx+b y= kx+b 如图1为一次函数y=kx+b的图象， 则不等式kx+b＞0的解集________ 图1 图2 如图2为一次函数y=kx+b的图象， 则不等式kx+b≤0的解集________ 数学转化思想 归纳 求一次不等 式的解集 求一次函数的值大于(或小于)0时自变量的取值范围 求直线在x轴上方（或下方）所有点的横坐标 不等式 函数 数 图象 形 数形结合 （1）请用函数的观点，说说你对一元一次方程有什么新的认识； （2）请用函数的观点，说说一次函数与一元一次不等式的联系． 课堂小结 * *