1《沁园春雪》教学课件.pptVIP

预习检测（生生对话） 完成下列填空 1、《沁园春 雪》的体裁是______，沁园春是________,春是_________。 2、《沁园春 雪》的作者是_________，中国无产阶级_____家，_____家，_____家。毛泽东思想的主要创立者，诗人，书法家。中国共产党、中国人民解放军和中火人民共和国的主要缔造者和领袖。 预习检测（生生对话） 完成下列填空 1、《沁园春 雪》的体裁是词，沁园春是词牌名,春是题目。 2、《沁园春 雪》的作者是毛泽东，中国无产阶级革命家，军事家，思想家。毛泽东思想的主要创立者，诗人，书法家。中国共产党、中国人民解放军和中火人民共和国的主要缔造者和领袖。 预习检测（生生对话） 为下列划线字注音 莽莽（ ）妖娆（ ） 风骚（ ）分泌（ ） 红妆素裹（ ）一代天骄（ ） 成吉思汗（ ）沁园春（ ） 预习检测（生生对话） 为下列划线字注音 莽莽（ mǎng ）妖娆（ yāo ráo ） 风骚（ sāo ）分泌（ mì ） 红妆素裹（ guǒ ）一代天骄（ jiaō ） 成吉思汗（ hán ）沁园春（ qìn ） 预习检测（生生对话） 解释下列划线字词的意思 惟余莽莽 大河上下 顿失滔滔 山舞银蛇 原驰蜡象 须 妖娆 俱往矣 风流人物 预习检测（生生对话） 解释下列划线字词的意思 惟余莽莽：只剩下白茫茫的一片 大河上下：黄河 顿失滔滔：黄河因结冰立刻失去了波涛滚滚的气势 山舞银蛇：群山好像一条条银蛇在舞动 原驰蜡象：高原上的丘陵好像许多白象在奔跑 须：等到 妖娆： 娇艳美好 折腰： 鞠躬，倾倒 俱往矣： 都已经过去了 风流人物：能建功立业的人物 预习检测（生生对话） 请用/给下列句子断句 望长城内外 山舞银蛇，原驰蜡象 引无数英雄竟折腰 须晴日，看红装素裹 惜秦皇汉武 预习检测（生生对话） 请用 / 给下列句子断句 望/长城内外 山/舞/银蛇，原/驰/蜡象 引/无数英雄/竞/折腰 须/晴日，看/红装素裹 惜/秦皇汉武 聚焦文本（师生对话） （一）、走进上阕，品析雪景 1、简要概括诗词上阕的内容？ 2、诗词上阕中哪些地方写出了北国雪景，哪些字词描写北国雪景最具表现力，找出来，读一读，品一品。 聚焦文本（师生对话） （二）、品读下阕，解读评价 1、简要概括诗词下阕的内容。 2、哪些字词集中表现了作者对历史人物的评价，找出来，读一读，品一品。 探究提升（对话作者） 词作背景介绍： 1936年2月，日本帝国主义继侵占东北三省以后，又将魔爪伸向华北。蒋介石则迎合日本帝国主义的要求，继续实行不抵抗政策。国家和民族处于危急存亡之秋。与此同时，遵义会议确立了毛泽东在全党全军的领导地位。 毛泽东同志率领红军长征部队胜利到达陕北清涧县袁家沟，准备渡河东征，开赴抗日前线。 为了视察地形，毛泽东同志登上海拔千米白雪覆盖的塬上，当“千里冰封”的大好河山展现在他眼前时，不禁感慨万千，诗兴大发，欣然命笔，写下了这一首豪放之词《沁园春·雪》。 聚焦文本（师生对话） （三）、走进历史，感受情怀 （结合背景）诗词包含着作者怎样的思想感情？哪些句子表达这种感情最强烈 聚焦文本（师生对话） 你能想到哪些描写雪或与雪有关的诗句？ 探究提升（对话作者） “江山一笼统，井上墨窟窿。黄狗身上白，白狗身上肿”（唐·张打油） 一片二片三四片，五片六片七八片，九片十片千万片，飞入梅花寻不见”（唐伯虎）。 “千山鸟飞绝，万径人踪灭”（柳宗元《江雪》） “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 这些诗词中句子与《沁园春雪》同样是写雪，情感有着怎样的差异？ 总结评价（对话自己） 我们从这里仿佛看到了决定历史命运的真正力量，听到了革命前进的脚步声。我们在前线，在炮火声中，在闪耀的火光里，望着战士们持枪跃进的身形，这首词的思想和情绪就是触手可及的形象。我们置身于词的境界中了。词里的每一个字，如同火炬一般燃烧起来，整个前沿阵地刹那间一片通明。……决定历史命运的不是秦皇汉武，唐宗宋祖，而是人民自己，是当代的“风流人物”。除了时空从战争年代转入现代化建设时代，这段话里描述的瞬间如今又一次出现，人们正在中华大地上挥写又一篇《沁园春·雪》，辉煌的人生把握在每个人自己手中。