如何撰写开题报告课件.pptVIP

开题报告撰写  开题报告 当确定课题方向之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请老师或专家批准的选题计划。 主要说明这个课题研究的可行性，以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。 开题的意义 为撰写学位论文，提出研究内容和研究方案。 说明研究内容的依据、解决方法和最终结果。 讨论： 问题有没有研究价值 研究方法是否合适 论证逻辑有没有明显缺陷 一、课题研究的背景 二、课题研究的目的　 三、研究的对象 四、研究的方法 五、研究的步骤和进程 六、可行性分析　　　 七、课题小组成员分工 八、课题研究的预期成果 九、参考文献 开题前的准备——做什么？ 首先要根据个人实际，思考一下要做什么？他人指令的课题则与其探讨确定和起草开题报告； 你要做的事情有意义吗？避免“宏大”、空洞、不着边际、泛泛而谈。 你如何界定要做的事情范围？ 围绕思路先查阅一下相关文献，相关核心文章即可，约20篇左右 给自己的想法定个题目——名字 开题前的准备——怎么做？ 草拟一个方案框架，或是提纲； 把你要做的课题的基本技术路线画出来，先把关键环节标出来即可； 边做边考虑“这样做可行吗”，然后将研究对象、具体方法、操作程序等具体勾画出来，不要急着“一步到位”； 仔细想想，方案有纰漏吗，有矛盾吗？ 开题前的准备——可行吗？ 草拟计划期间就要反复考虑“这么做可行吗?” 实验对象有保障？人、动物、原始资料、现场条件、对象配合程度等？ 物质条件有保障？经费、仪器、设备、试剂、药物， 人员有保障？帮手、部门的协调等； 领导同意吗？要懂得开发领导，这是关键！ 时间许可吗？时间如何分配，勿“好高骛远”； 知识产权问题：谁的课题，如何署名，能发表吗？即使以后发表，亦涉及此问题。 开题前的工作 掌握与课题相关的基础理论知识 与导师交流 查阅文献 撰写综述 进行预试验 导师与选题 选题来自导师 站在学术山顶上的导师有能力把握选题方向 刚开始涉足一个新领域或者本身水平有限，此时的选题特别需要查新检索 导师 导的作用…… 自主选题+导师把关 查阅文献 目的：短时间内了解本专题国内外最新进展，借鉴前人经验。 时间；从近年向前查，了解问题的深度，广度。 种类：书籍、期刊、会议资料等。 途径：上网、光盘、联机检索。 收集资料三部曲 1、知道查什么：大致明确选题内涵—至少能够提出几个关键词 2、知道到哪查：了解资源分布情况 3、知道怎么查：知道具体信息资源的检索方法 知道查什么 题目陌生：至少可以依照题目抽取关键词 注意关键词的同义词以及关键词之间的关系 星星之火可以燎原，从手头一无所有开始，坚定信心一定有资料可以借鉴 为开题查资料就是学习和深入了解选题的过程，它是“过程”，端正态度 正确认识检索数量 学科诞生期：绝对文献数量少，增长不稳定 学科发展期：在此阶段该专业理论迅速发展，文献数量急剧增加，较严格地服从指数增长 学科成熟期：文献数量增长减缓，演变为线性增长，仅维持相对固定的文献增长量 学科完备期：学科文献日趋减少，曲线逐渐平行于横坐标，或出现不规则的各类振荡 知道到哪查 二次文献（文摘类数据库） 一次文献（全文类数据库） 中文文献 外文文献 文献类型图书、期刊、学位论文、专利、会议论文等 网络资源、搜索引擎 资源概况 知道怎么查 对话框中输入关键词 细节决定成败！经验和技巧可以帮助你节省时间，图书馆工作人员代替不了你的工作！！！ 词对吗？词全吗？词准吗？ 数量太多？数量太少？ 想要的没有？自我批评一下? 综述 文献综述是作者将某一专题有价值的文献中有关内容及其结论加以综合加工，使之条理化，然后根据作者自己的思考进行综述，写成文章。 （实际上开题报告中需要的只是综述文章中的一部分） 综述的作用 这是积累资料和消化资料的一个过程。 起到汇总信息、为选题的依据和指导科研决策起参考作用。 综述的结构 （1）绪言（前言） 主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围。 扼要说明有关主题的现状、研究中的热点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。 明确指出某领域目前主要学术观点、进展及存在的问题。 综述的结构 （2）主题 是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述。 不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述。 主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。 主体部分格式不定，以能较好表达综述的内容为准则。 综述所用资料须准确、成熟、新颖、并具一定的代表性 综述的结构 （3）总结或结论 总结部