2016年秋人教版八年级英语上册课件：Unit 2 How often do you exercise (共40张PPT).pptVIP

* 一般现在 技巧借鉴 任务阅读 针对训练 课文点津 妙笔生花 写作范文 写作指导 频度副词 八年级英语·上 新目标 [人] 学习一般现在时态需要我们掌握以下几个方面的内容。 一、一般现在时 一般现在时的概念 一般现在时的构成 一般现在时的句式转换 一般现在时的用法 一般现在时 概　念 一般现在时表示现在一段时间内经常发生的动作或存在的状态 一般现 在时的 构成 一般情况 例　句 特殊情况 例　句 当主语是第一人称、第二人称或第三人称复数形式时:主语+谓语动词+其他 I like apples. 我喜欢苹果。 当主语是第三人称单数时:主语+谓语动词(第三人称单数形式)+其他 My sister often swims in the river.我姐姐经常在河里游泳。 动词第三人称单数形式的变化 规则变化 例　词 不规则变化 例　词 一般在词尾加 -s ask→asks work→works 有些动词的第三人称单数形式为不规则变化,故在学习过程中注意积累 be→is have→has 以s,x,ch,sh结尾的动词,在词尾加 -es watch→watches wish→wishes 以辅音字母加y结尾的动词,把y变i再加 -es try→tries study→studies cry→cries 一般现 在时的 句式 转换 有be动词或情态动词 例　句 无be动词或情态动词 例　句 若句子中有be动词或情态动词,变疑问句时把be动词或情态动词提到主语的前面,变否定句时在be动词或情态动词后加“not” She is a student. →Is she a student? →She isn’t a student. I can swim. →Can you swim? →I can’t swim. 若句子中既没有be动词,也没有情态动词,变疑问句时要在主语前加助动词do/does,变否定句时在谓语动词前加助动词do/does not,助动词后的谓语动词要用动词原形 She likes apples. →Does she like apples? →She doesn’t like apples. 一般现 在时的 用法 用　法 例　句 表示经常性、习惯性或永久性的动作或存在的状态,通常与seldom,sometimes,often,usually,always,every day/year/month,three times a day/week/month/year等连用 It doesn’t often rain in summer here. 这儿夏天不经常下雨。 I exercise three times a day. 我一天锻炼三次。 表示客观真理、科学原理、自然现象或现阶段存在的客观事实或格言及谚语等 The sun rises in the east and sets in the west every day.每天太阳东升西落。 返回 二、频度副词 频度副 词的含义 频度副词是表示动作发生频率的词,如 always,usually,often,sometimes,seldom,hardly ever,never等 频度副 词在句 中的 位置 放在系动词、助动词或情态动词之后 I’ll never do it again.我再也不会做那件事了。 He is always asking for money.他总是要钱。 放在实义动词前 We often have lunch at school.我们经常在学 校吃午饭。 有些频度副词可放在句首或句 尾,用来表示强调 Sometimes I walk home,and sometimes I go home by bus.有时我走着回家,有时我乘公共汽 车回家。 注　意 never放在句首时,主语和谓语 动词要倒装 Never have I learnt this word.我从没学过这个 词。 返回 Ⅰ.用所给词的适当形式填空 1.We often 　　　　(play) football after school.? 2.He 　　　　(get) up at 6:30.? 3.　　　　you 　　　　(exercise) every morning?? 4.What　　　　(do) he usually 　　　　(do) on Sundays?? 5.　　　　Mike 　　　　(read) English every day?? play gets Do exercise does do Does read Ⅱ.单项填空 6.(2015·南京中考)—Why didn’t Peter 　　　　his homework?? —He