综述的写法-2011.11.16课件.pptVIP

天津医科大学 周晶 2011.11 1.概述 1.1 综述的含义： 综述是对某一时间内的某一学科或某一专题的研究成果、技术成就进行系统的分析研究、归纳整理而写成的文章。 1.3 撰写毕业综述的重要性 ① 高质量的毕业综述是夜大学毕业生获得学士学位的基本资格； ② 查找文献资料、书写综述是临床科研选题及进行临床科研的第一步； ③ 通过综述的写作过程，能提高归纳、分析、综合能力，有利于独立工作能力和科研能力的提高。 1.4 夜大学毕业综述教学改革 指导教师与学生比 选题方式 指导过程 评审标准、评审过程 论文替代 2.夜大学本科毕业综述组织管理 2.1 夜大学教务科工作 ①夜大学从校本部、大学教学医院中，遴选毕业综述指导教师，建立指导教师库。 ②指导教师信息发布，学生根据教师的研究方向和自己的实际工作选择指导教师。 ③学生确认指导教师，毕业综述指导教师与学生比一般不超过1:13（药学除外）。 2.2 班主任的组织工作 ①班主任组织学生申报导师，统计汇总，经教务办审定、调整后通知学生确认导师； ②导师确认后1个月内，班主任负责确认学生是否与导师联系并选题。 ③上交综述前班主任负责督促学生按时完成并上交综述最终稿及评审表。 2.3 指导教师职责 ①在学生结合导师研究方向和本人工作特点基础上，指导选题。 ②指导学生毕业综述拟定提纲、修改定稿。 ③采取师生互动形式检查、解答学生提出的问题。 ④按照综述评审要求公平、公正、客观地评价综述、确定成绩、填写评审表。 2.4 综述评审委员会职责 ①负责制定夜大学毕业综述的规范要求与评审标准。 ②负责审议指导教师名单。 ③指导夜大学毕业综述评审过程各项工作。 ④负责夜大学毕业综述的终审。 ⑤负责认定替代毕业综述的论文。 ⑥负责推荐优秀毕业综述。 2.5 优秀综述评定及交流 ①指导教师按照综述评审要求评定综述成绩。 ②教务办按专业汇总，提交综述评审委员会。 进行终审评议，确定最终成绩； 评出优秀毕业综述。 ③终审评议结束后，教务办负责组织召开优 秀毕业综述交流会。 3.学生撰写毕业综述的程序与要求 3.1 根据指导教师信息，结合专业特点，选 择指导教师；确认后主动联系； 3.2 根据导师研究方向，结合本人工作特点 选定题目，由指导教师确认； 3.3 在导师指导下查阅文献、写出综述提纲、 撰写综述，交指导教师审阅、修改； 3.4 按格式模板打印综述终稿，将打印稿、 外文文献及评审表交导师评阅。 3.5 以发表论文代替毕业综述的认定 条件：本科在学期间，在国家医药核心期刊，以第一作者发表的本专业论文，经夜大学综述评审委员会认定，申请替代毕业综述。该成绩认定为良好（75分）。 申请认定：填写“夜大学发表论文代替毕业综述认定表” ，提交论文杂志原件、论文复印件。 注：学生必须在申请确定指导教师期间，申请以论文替代毕业综述。 第二部分 医学综述的写作 一、医学综述的定义和特点 二、医学综述的分类 三、医学综述的内容要求 四、医学综述的组成与格式 五、医学综述的写作步骤 1.医学综述的定义和特点 1.1 医学综述定义： 医学综述是查阅了医学某一专题在一段时期内相当数量的文献资料后,经过分析研究,选取有关情报信息,进行归纳整理,作出综合性描述的文章。 1.2 医学综述的特点—— 综合性、评述性、先进性 1.2.1 综合性： “纵横交错”，既要以某一专题的发展为纵线，反映当前课题的进展,又要进行国内外的横向比较。 1.2.2 评述性： 是指比较全面地、深入地、系统地论述某一方面的问题，进行综合、分析、评价，反映作者的观点和见解，并与综述的内容构成整体。 1.2.3 先进性： 搜集最新文献资料，获取最新内容，将最新的医学信息和科研动向及时传递给读者。 2. 综述的分类： 2.1 综合性综述 针对某一学科、专业的主题 2.2 专题性综述 针对某个问题或某项技术的主题 2.3 学术观点争鸣性综述 2.4 综合简介性综述（如药品说明书） 3. 医学综述的内容要求 3.1 选题要新： 角度、内容要新颖，且近期未刊载。 3.2 说理要明： 必须以事实为依据，占有充分的资料。 3.3 层次要清： 思路要清晰，注意行文顺序和前后呼应。 3.4 内容充实： 内容和形式灵活多样，一般医学期刊登载的多为3000～4000字。 我校要求：不少于3000字。 3.5 文献要新： 参考文献15～30篇，外文参考文献不应少于