- 1、本文档共23页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
331二元一次不等式(组)与平面区域最新
1、二元一次不等式Ax+By+C0(或0)在平面直角坐标系中表示直线Ax+By+C=0某一侧所有点组成的平面区域。 2、二元一次不等式表示直线哪一侧平面区域的 判断方法: 直线定界,特殊点定域。 C≠0时,取原点作特殊点; C=0时,取其他特殊点。 注意:(1)画图时应非常准确,否则将得不到正确结果。 (2) 若区域包括边界, 则把边界画成实线; 若区域不包括边界,则把边界画成虚线。 小结 能力拓展 1.画出二元一次不等式组 表示的平 面区域,写出区域内的整点坐标。 2.画出不等式 表示的平面区域。 能力拓展 3.已知点 是二元一次不等式 所对应的平面区域内的一点,求实数B的取值范围; 4.已知直线l: ,点 分别位于直线的两侧,试求实数a的取值范围. 课后作业 P93 A组1、2 市学案相关题目 * 《二元一次不等式(组)与平面区域》 二元一次不等式(组) 与平面区域 你知道不等式组 所表示的解集图形吗? x 4 0 -3 思考: 一元一次不等式(组)的解集所表示的图形 ------数轴上的区间 问题:在平面直坐标系中,y=1 表示的点的集合表示什么图形? x y o y=1 y1 呢? 新课引入 x y o y=1 (x , y) (x0 , y0) y1 y1 新知探究: 3、探究二元一次不等式(组)的解集表示的图形 (2)探究 二元一次不等式x – y 6的解集所表示的图形。 作出x – y = 6的图像——一条直线, 直线把平面分成三部分:直线上、左上方区域和右下方区域。 O x y x – y = 6 左上方区域 右下方区域 直线上 验证:设点P(x,y 1)是直线x – y = 6上的点,选取点A(x,y 2),使它的坐标满足不等式x – y 6,请完成下面的表格, 横坐标 x – 3 – 2 – 1 0 1 2 3 点 P 的纵坐标 y1 点 A 的纵坐标 y2 - 9 - 8 - 6 - 7 - 5 - 4 - 3 - 8 - 6 - 3 - 5 6 4 0 新知探究: O x y x – y = 6 新知探究: 当点A与点P有相同的横坐标时,它们的纵坐标有什么关 系? 直线x – y = 6左上方点的坐标与不等式x – y 6有什么关系? 直线x – y = 6右下方点的坐标呢? O x y x – y = 6 ( A点纵坐标大于P点纵坐标) (左上方点的坐标满足不等式) (右下方点的坐标不满足不等式) 新知探究: 结论 在平面直角坐标系中,以二元一次不等式x – y 6的解为坐标的点都在直线x – y = 6的左上方;反过来,直线x – y = 6左上方的点的坐标都满足不等式x – y 6。 O x y x – y = 6 结论 不等式x – y 6表示直线x – y = 6左上方的平面区域; 不等式x – y 6表示直线x – y = 6右下方的平面区域; 直线叫做这两个区域的边界 新知探究: (3)从特殊到一般情况: 二元一次不等式Ax + By + C>0在平面直角坐标系中表示直线Ax + By + C = 0某一侧所有点组成的平面区域。(虚线表示区域不包括边界直线) 结论一: 二元一次不等式表示相应直线的某一侧区域 O x y Ax + By + C = 0 若不等式中可以取等号,则边界应画成实线,否则应画成虚线。 新知探究: 4、如何判断二元一次不等式表示直线的哪一侧 平面区域? 判断方法 由于直线Ax+By+C=0同一侧的所有点(x,y)代入Ax+By+C所得实数的符号都相同(同侧同号),所以只需在直线的某一侧取一个特殊点(x0,y0),根据Ax+By+C的正负即可判断Ax+By+C0表示直线的哪一侧区域。 一般地 C≠0时,常把原点作为特殊点 C=0时,可取其他特殊点。 直线定界,特殊点定域。 新知探究: 2、二元一次不等式表示直线哪一侧平面区域 的判断方法: 直线定界,特殊点定域。 C≠0时,常把原点(0,0)作为特殊点; C=0时,可取其他特殊点。 新知形成 练习1:判断下列命题是否正确: (1)点(0,0)在平面区域 内; (2)点(1,0)在平面区域 内; √ × 3.画出二元一次不等式的平面区域 例1:画出不等式 x + 4y 4表示的平面区域 x+4y―4
您可能关注的文档
- 2、再见了_北京!.ppt
- 2、全等三角形1.ppt
- 2《我的母亲_胡适》ppt课件.ppt
- 2、圆的周长.ppt
- 2、《珍珠鸟》.ppt
- 2《小苗与大树的谈话》(ppt).ppt
- 2《小小的船》ppt课件.ppt
- 2中医排瘀泻血疗法.ppt
- 2、【推荐】铁道概论课件_PPT课件_(167页超详细版).ppt
- 2《白杨礼赞》课件.ppt
- 2025江浙沪居民睡眠健康小调研报告.pdf
- 毕业论文的开题报告范文.docx
- 团委活动方案(拓展).docx
- 汽车智能驾驶行业深度报告:端到端与AI共振,智驾平权开启新时代.pdf
- 小核酸行业深度:技术平台和适应症不断验证,迎来销售和临床密集兑现期-华福证券-2025.3.31-65页.docx
- 医药生物行业医疗AI专题报告二多组学篇AI技术驱动精准诊断实现重要突破-25031440页.docx
- CXO行业系列报告三寒冬已过行业需求逐步回暖-25031430页.docx
- 全国租赁市场报告2025年3月_可搜索.pdf
- 玩具行业“情绪经济”专题:创新玩法+IP赋能,重新定义玩具-华鑫证券-2025.docx
- 医疗保健行业PCAB抑制剂药物深度报告抑酸药物市场空间广阔PCAB抑制剂大有可为-25.pdf
文档评论(0)