41 种群的特征 课件(人教版必修3)ppt.ppt

第一节 种群的特征 种群的数量特征 1、种群密度 2、出生率和死亡率 3、迁入率和迁出率 4、年龄组成和性别比例 种群研究的核心问题是：种群的数量变化。 1、种群密度 ——最基本的数量特征 （1）概念： （2）公式： （3）意义： 种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度 如：养鱼池中每立方米的水体中鲫鱼的数量 每平方千米农田面积内田鼠的数量 小范围的水生生物——单位体积 大范围水生生物或陆生生物——单位面积 种群密度 种群的个体数量 面积或体积 种群密度直接反映了种群在一定时期的数量 ①步骤：　　　　　　 样方法（调查草地中某双子叶植物的种群密度） 确定调查对象 取样 计数 计算 确定要调查的种群是哪一种双子叶植物 确定样方数目、样方大小和取样方法 计数每个样方内所调查种群的数量 求各样方的平均值 ②取样 样方的多少会影响调查结果吗？ 会，一般来说样方数越多，调查结果越准确 样方多大适宜？ 草本植物样方的大小以1m2的正方形为宜，可根据调查对象进行调整 取样的原则是什么？ 做到随机取样 常用的取样方法有哪些？ 五点取样法和等距取样法 应用 某兴趣小组打算调查某草原某种双子叶草本植物的种群密度。他们设计了如下调查步骤： 1、在该物种分布较密集的地方取5个样方。 2、计数每个样方内该植物的个体数。若计数结果由多到少依次为N1、N2、N3、N4、N5，则将N3作为种群密度的估计值。 请结合以上调查表，指出该小组活动设计中的错误并加以改正： 调查群体为非长条形 调查群体为长条形 计数原则： 样方内无论大小都要数，若有正好长在边界线上的，应遵循“计上不计下,计左不计右”的原则 该样方有多少株蒲公英？ ③计数 方框内+左边和上边及两边的夹角 ——蒲公英 ——其他植物 除了植物种群密度、昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等，也可以采用样方法 对于有趋光性的昆虫,可以用黑光灯诱捕的方法调查它们的密度 调查活动能力强，活动范围大的动物种群密度，还能用样方法吗？ 知识延伸 第1次 第2次 操作过程 标志重捕法 注意事项： A、标志不能过分醒目 B、标志物和标志方法对动物没有伤害 C、标志符号必须能够维持一定的时间 适用范围：活动能力强、活动范围大的动物 计算公式： M标 N总 = m重’标 n重’总 N总= M标×n重’总 m重’标 2、用标志重捕法调查某丘陵地区4 km2区域中刺猬的种群密度，第一次捕获并标记50只刺猬，第二次捕获40只刺猬，其中有标记的5只。下列说法中不正确的是( ) A．标记个体与未标记个体被捕获的概率基本相同 B．标记符号必须能够维持一定的时间 C．标记符号过分醒目可能增加刺猬被捕获的概率 D．该种群的密度大约是400只／km2 D 出生率： 在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率 死亡率： 在单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数的比率 2、出生率和死亡率 出生率和死亡率是决定种群数量和种群密度的直接因素 计划生育是我国的基本国策 要控制人口过度增长，必须降低出生率 3、迁入率和迁出率 概念： 意义： 迁入率 迁出率 迁入率 = 迁出率 迁入率 迁出率 种群密度增加 种群密度相对稳定 种群密度减少 迁入率和迁出率是决定种群数量和种群密度的直接因素 在单位时间内迁入（或迁出 ）的个体,占该种群个体总数的比率 （1）年龄组成 概念： 4、年龄组成和性别比例 年龄的三个阶段： 幼年(尚无生殖能力) 成年(有生殖能力) 老年(丧失生殖能力) 种群中各年龄期的个体所占比例 A 增长型 图中A 、B、C三种年龄组成的种群，哪种类型的种群数量会越来越大？哪种类型的种群数量会越来越小？哪种类型的种群数量会在一段时间内保持稳定？为什么？ B C 稳定型 衰退型 A：幼年个体数大于成年、老年个体数，出生率 死亡率， 种群数量会越来越大 C：幼年个体数小于成年、老年个体数，出生率 死亡率 种群数量会越来越小 B：各年龄期的个体数比例适中，出生率 = 死亡率 种群数量会保持稳定 意义：预测种群数量的变化趋势 图甲、图乙为种群的年龄组成曲线图，如不考虑其它因素，种群甲和种群乙的年龄组成类型是 A ．衰退型和增长型 B ．增长型和衰退型 C ．稳定型和衰退型 D ．稳定型和增长型 B 练一练 年龄 个体数 甲 年龄 个体数 乙 （2）性别比例 概念