对数的概念(公开课).pptVIP

思 考 人口增长问题： 截止到1999年底，我国人口约13亿，如果今后能将人口年平均均增长率控制在1%，那么经过多少年后，我国人口数可达18亿？ * 2.2.1对数与对数运算(一) 市六中 唐晓文 在17世纪的德国，随着航海和天文学的发展，人们需要面对越来越繁难的计算，那时候没有计算器等现代化工具，因此数学家们制作了很多数表，如平方表、立方表、平方根表等数表来简化运算。其中有一个航海家享利就深受运算的困扰，有一天他遇到了数学家斯蒂菲尔德，向他请教如何解决类似以下的问题：已知以2为底的指数幂等于128，如何快捷地得到指数？ … 1024 512 256 128 64 32 16 8 4 2 1 … 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 斯蒂菲尔德给了他一个数表。 历史背景 解：设经过x年，我国人口数为18亿 由题意得： 所以： 对数的概念： 一般地，如果 那么数 叫做以 为底 的对数(logarithm), 记作： 。 (N0) 对数 底数 真数 底数 指数 幂 1、以下四式有意义吗？ 练习 2、计算： =0 =2 =-2 两种常见的对数： (1) 常用对数：以10为底数的对数,并把 记为 . (2)自然对数：以e=2.71828…为底数的对数,并把 记为 . 例1、将下列指数式写成对数式： 例2、把下列对数式写成指数式 ⑴ ; ⑵? ; ⑶ ; ⑷ 探索与发现：计算下列各式的值 (1) log31= 0 (2) lg1= 0 “1”的对数等于零,即loga1=0 (3) log33= 1 (4) lg10= 1 底数的对数等于“1”,即logaa=1 对数恒等式： （5） （6） 8 81 练 习: 24 （2）与函数 的图象相同的函数是（ ） （A） （B） （C） （D） D 例3、求下列各式中x的值: （4） （5） … 1024 512 256 128 64 32 16 8 4 2 1 … 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 例4、计算： （2） （1） =3 =5 =8 =9 =5 =4 *