三顾茅庐课件 xiugai.pptVIP

;8. 三顾茅庐;; 刘备 诸葛亮 张飞 关羽 ; 同学们看过《三国演义》这本书或电视剧吗？谁能向大家介绍一下刘备和诸葛亮？ 刘备：礼贤下士 求贤若渴 诸葛亮：旷世奇才 雄才大略;（ ）三顾茅庐，（ ）请（ ）的故事。; 课题虽叫“三顾茅庐”，但文中实际只重点写了第三次，前两次都很简单提了一下，课文怎么交待的呢？请同学们自由读第一自然段，说说从这段中你知道些什么。; 刘备两次拜访诸葛亮，都没见着，可他并没有就此罢休，请同学们默读课文并思考，哪几个自然段写刘备第三次拜访诸葛亮。;张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”; ; 自读课文，谈一谈，这一次的拜访中哪些地方让你体会到了刘备的“诚心诚意”。; 自读课文，谈一谈，这一次的拜访中哪些地方让你体会到了刘备的“诚心诚意”。; 自读课文，谈一谈，这一次的拜访中哪些地方让你体会到了刘备的“诚心诚意”。; 自读课文，谈一谈，这一次的拜访中哪些地方让你体会到了刘备的“诚心诚意”。; 离诸葛亮的住处还有半里多的路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。; 自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。;此时刘备会如何拜见诸葛亮呢？; 诸葛亮人称“卧龙”，课文是怎样写他的雄才大略的呢？; 诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。;刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天 。; 你觉得刘备和诸葛亮的关系怎样？你是从哪儿看出来的？;;我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！;草船借箭、火烧???壁、空城计…… ;你的收获：; 臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。 ;?探究创新?