高校相邻本科专业课程设置优化探究——以行管、公管和政行专业为例.pdfVIP

高校相邻本科专业课程设置优化探究——以行管、公管和政行专业为例.pdf

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高校相邻本科专业课程设置优化探究——以行管、公管和政行专业为例

2016年4月 南放I£七 学报 Apr.,2016 第 18卷 第2期 JournalofSouthwestUniversityofPoliticalScience& Law Vo1.18No.2 文章编号 :1008—4355(2016)02—0107—07 高校相邻本科专业课程设置优化探究 以行管、公管和政行专业为例 邹东升 ,赵 硕 (西南政法大学 政治与公共管理学院,重庆 401120) 摘 要:在大学本科教育教学实践中,行政管理、公共事业管理、政治学与行政学为相 邻专业,三个专业同质化较强,课程设置相似,人才培养趋同,专业特色接近。缘此,需厘清 三个专业间的相互关系,以社会需求为导向,明确学生的专业能力培养 目标,将三个专业的 课程适度整合与分化,优化相邻专业的课程设置 。 关键词:相邻专业;能力要求;课程设置 中图分类号:G64 文献标志码:A DOI:10.3969/j.issn.1008—4355.2016.02.14 近年以来 ,部分高校本科专业 因招生就业情况 公管属于管理学,政行为法学,此外三者专业 内核 较差而遭教育部或者一些地方教委点名 ,专业预警 也不尽相同。本文通过对 B大学、x大学两所全国 倒逼人才培养、教学改革和专业课程优化。2012年 著名的综合大学和 z大学 、H大学两所著名的政法 的 《教育部关于全面提高高等教育质量 的若干意 专业类院校全 日制本科的三个专业现行培养方案 见》指出,要促进高校办学特色,探索建立高校分类 进行文本分析,结合 2015年 国家公务员招录简章 体系,制定分类管理办法,克服 同质化倾 向。克服 中对于三个专业的人才需求状况的统计分析 ,并借 高校 同质化倾 向,最根本的就是要克服高校专业 的 鉴国外名校相关专业的课程设置以及人才培养方 同质化倾 向。行政管理、公共事业管理、政治学与 案 ,分析了行管、公管 、政行专业课程设置的不足 , 行政学为相邻 的三个本科专业 (以下分别简称为行 提出调整专业课程设置的若干建议 ,以期实现各专 管 、公管 、政行),三者在专业培养 目标 、课程设置和 业独立性和专业共性 的平衡,促进三个本科专业建 职业定位方面都十分相似。在学科归属上 ,行管和 设 ,培养适合经济社会发展需要的现代公共管理 人才 。 收稿 日期 :2015—10—30 一 、 专业关联分析与专业能力要求 基金项目:重庆市教育科学规划项 目“相邻学科、专业类课程 间交叉渗透的研究与实践”(1202003);西南政法大学教育教学改 优化相邻本科专业的课程配置 ,在教育部课程 革重点研究项 目“行管、公管及政行三个本科专业间的交叉渗透 基准上 ,不同层次 、区域、类型的培养院校可以根据 研究 ”(2012ZD06) 自身实际情况,进行增量性调整。但首先需要厘清 作者简介 :邹东升 (1966),男,四川通江人,西南政法大学政 治与公共管理学院教授 ,行政管理学博士;赵硕 (1990),男,天津 行管 、公管和政行这三个相邻专业 的关联 ,明确各 宁河人,行政管理学硕士。 专业对学生能力的具体要求。

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