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2006高教社杯全国大学生数学建模竞赛
承 诺 书
我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则.
我们完全明白,在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式(包括电话、电子邮件、网上咨询等)与队外的任何人(包括指导教师)研究、讨论与赛题有关的问题。
我们知道,抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料),必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。
我们郑重承诺,严格遵守竞赛规则,以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛规则的行为,我们将受到严肃处理。
我们参赛选择的题号是(从A/B/C/D中选择一项填写): B
我们的参赛报名号为(如果赛区设置报名号的话):
所属学校(请填写完整的全名):
参赛队员 (打印并签名) :1. 王岩
2. 王亚平
3. 翟远政
指导教师或指导教师组负责人 (打印并签名): 张德平
日期: 2006-9-18
赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号):
2006高教社杯全国大学生数学建模竞赛
编 号 专 用 页
赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号):
赛区评阅记录(可供赛区评阅时使用):
评
阅
人
评
分
备
注
全国统一编号(由赛区组委会送交全国前编号):
全国评阅编号(由全国组委会评阅前进行编号):
艾滋病疗法的评价及疗效的预测模型
摘 要
艾滋病是当前人类社会最严重的瘟疫之一,艾滋病的预防与治疗方法受到全世界的重视,如何评价治疗效果成为人们关注的焦点。 本文基于美国艾滋病医疗实验机构ACTG公布的临床观测数据, 采用统计回归方法,建立了艾滋病疗法的评价及疗效预测的模型,针对不同病人的病情状况分别比较了几种治疗方案疗效的优劣,并对不同治疗方案的疗效及相应的最佳停止治疗时间进行了预测。
在问题1的模型设计中采用完全二次回归和逐步回归的方法建立了艾滋病疗法的评价及疗效预测的模型,并利用MATLAB的统计工具箱对统计结果进行了分析,并对该模型作了进一步的优化,然后根据CD4的和HIV的浓度随时间的变化关系,确立了与疗效直接相关的量CH,最后对最佳治疗终止时间进行了预测,得到艾滋病只能缓解但难以完全治愈,并且应在27周左右终止治疗,因为此时继续治疗时病情仍将会快速恶化,继续治疗是的意义并不大。
问题2针对四种疗法的差异分别对每组数据进行二次回归和逐步回归,建立了四个艾滋病疗法的评价及疗效预测的模型,得到4个函数方程, 并对模型的正确性进行了分析和检验。最后应用于实际临床观测数据,得出由于测试艾滋病患者的病情差异,即初值CD4的浓度不同,各种治疗方案的疗效也具有显著差异:C(log(cd4+1))的值在1附近及小于1时,方案三较好,C在2附近及大于2时方案四较好,然后并对以后的疗效进行了预测。
问题3针对治疗费用与疗效定义了能直接反映疗效的量MC,然后建立了艾滋病疗法的评价及疗效预测模型,采用matlab进行仿真研究各种治疗方案的疗效。运用该模型对疗效进行了评价和分析, 得到疗法二较其它治疗方案优。
关键词:艾滋病治疗评价 ;二次回归;逐步回归;最佳停止治疗时间;疗效预测模型
1 问题重述
艾滋病是当前人类社会最严重的瘟疫之一,从1981年发现以来的20多年间,它已经吞噬了近3000万人的生命。艾滋病的医学全名为“获得性免疫缺损综合症”,英文简称AIDS,它是由艾滋病毒(医学全名为“人体免疫缺损病毒”, 英文简称HIV)引起的。这种病毒破坏人的免疫系统,使人体丧失抵抗各种疾病的能力,从而严重危害人的生命。人类免疫系统的CD4细胞在抵御HIV的入侵中起着重要作用,当CD4被HIV感染而裂解时,其数量会急剧减少,HIV将迅速增加,导致AIDS发作。
艾滋病治疗的目的,是尽量减少人体内HIV的数量,同时产生更多的CD4,至少要有效地降低CD4减少的速度,以
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