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《专业综合课程设计》报告
题 目:HDB3码电路测试与FM2电路设计
专业班级: 电子0706班
学生姓名: 李洋
指导教师: 徐文
武汉理工大学信息工程学院
年 月 日
《专业综合课程设计》任务书
学生姓名: 李洋 专业班级: 电子0706
指导教师: 徐文 工作单位: 信息工程学院
题 目: HDB3码电路测试与FM2电路设计
课程设计目的:
通过对THEX-1型综合实验平台的使用,较深入了解通信电路的原理;
掌握通信电路的测试方法和设计实验的方法;
学习利用EWB仿真设计简单通信系统的方法;
练习利用Protel绘制PCB电路的方法;
提高正确地撰写论文的基本能力。
课程设计内容和要求
电路测试:测试HDB31,HDB32,HDB33,DPLL,PLL实验电路板。要求详细分析实验电路的工作原理(说明每个元器件的作用和功能),写出测试项目,并对测试结果作出详细分析;如果电路板不能测出所需要的结果,要分析原因,找出电路板损坏的部位。
用EWB做出FM2的仿真电路,并测试各点的波形;要求详细分析电路原理(说明每个元器件的作用和功能),对测试结果作出详细分析。
用Protel绘制CVSD2的PCB电路。
查阅不少于6篇参考文献1模拟调制通信系统测试 1
1.1 PAM双路抽样脉冲形成实验 PAM1 1
1.1.1实验原理 1
1.1.2实验步骤 2
1.1.3 实验测试结果 2
1.2 抽样定理与脉冲调幅实验 PAM2 3
1.2.1 实验原理 3
1.2.2实验步骤 4
1.2.3实验测试结果 4
1.3 PAM模拟传输线实验 PAM3(实验模块PAM1 PAM3) 5
1.3.1 实验原理 5
1.3.2 实验步骤 6
1.3.3 实验测试结果 6
1.4 PAM脉冲幅度解调实验 PAM4(实验模块PAM1 PAM2 PAM4) 7
1.4.1实验原理 7
1.4.2 实验步骤 8
1.4.3 实验测试结果 9
1.5 PCM脉冲编译码实验 PCM 10
1.5.1 实验原理 10
1.5.2 实验步骤 11
1.5.3 实验测试结果 11
1.6 数字多路传输系统实验 TDM1,TDM2 12
1.6.1实验原理 12
1.6.2 实验步骤及理论波形 13
2 集成锁相环调频鉴频实验 FM2 15
一、实验目的 15
二、实验仪器与设备 15
三、实验原理 15
3 实验仿真 23
4 PCB制作 25
5 小结 30
6 参考文献 31
经z方波,U2、U3的第二引脚为各级时钟输入端,输入时钟为2.048MHZ,128KHz,由第二级分频电路产生的多级分频脉冲输入3线-8线译码器74LS138的地址端和选通端,在译码器的输出端Y1、Y2输出频率8KHz、时延14us的双路抽样脉冲。
1.1.2实验步骤
用20MHz双踪示波器观察各测试点波形。
1.1.3 实验测试结果
理论两路脉冲波形:
)
图1-2 两路脉冲信号波形
实际测试图片:
图1-3 实际测试波形
经验证,实验结果与理论结果一致。
1.2 抽样定理与脉冲调幅实验 PAM2
1.2.1 实验原理
利用抽样脉冲把一个连续信号变为离散时间样值的过程称为“抽样”,抽样后的信号称为脉冲调幅(PAM)信号。在满足抽样定理的条件下,抽样信号保留了原信号的全部信息。并且,从抽样信号中可以无失真地恢复出原信号。
图1-4 单路PCM系统示意图
图1-5 抽样定理和脉冲调幅实验电原理图
抽样定理指出,一个频带受限信号m(t)如果它的最高频率为fH(即m(t)的频谱中没有fH以上的分量),可以唯一地由频率等于或大于2fH的样值序列所决定。因此,对于一个最高频率为3400Hz的语音信号m(t),可以用频率大于或等于6800Hz的样值序列来表示。
多路脉冲调幅的实验框图如图1-6所示,BG1和BG2构成第一路脉冲调幅信号,BG3和BG4构成第二路脉冲调幅信号。
分路抽样电路的作用是:将在时间上连续的语音信号经脉冲抽样形成时间上离散的脉冲调幅信号。n路抽样脉冲在时间上是互不交叉、顺序排列的。各路的抽样信号在多路汇接的公共负载上相加便形成合路的脉冲调幅信号。本实验设置了两路分路抽样电路。
图1-6 多路脉冲调幅实验框图
1.2.2实验步骤
观测PAM2音讯发生器部分输出TP1是正弦波输出,将其幅度调至最大不失真调节电位器R5和RW1,观测TP6波形输出。
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