七年级下册第五单元预习检测及达标测评.doc

《伟大的悲剧》预习提纲 课标链接： 能用普通话正确、流利、有感情地朗读。 养成默读习惯，有一定速度，阅读一般的现代文，每分钟不少于500字。能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围。 在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。 对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题。 预习目标： 1. 快速默读课文，把握内容，体会作者感情。 2. 理清故事情节，体味关键语句?。 3. 激起探索未知世界的兴趣，培养团结合作，勇于牺牲的精神。 　　预习重点：通过默读、朗读，体味关键语句，认识人类挑战自身，实现生命价值的伟大。 　　预习难点： 体会作者的写作意旨。 预习任务：1、查字典，正确识记理解生字词。2、朗读课文，概括课文内容。 二、预习检测 1、给加点的字注音： 茨威格（ ） 拉拽（ ）　　毛骨悚然（　　）　　怏怏不乐（　　） 吞噬（　　）　　羸弱（　）　　告罄（　　）　　　　毋宁（　　） 2、本文作者 ， 作家，他的主要成就体现在 和 方面。 3、故事发生的地点在 ，主人公是 ，在这一个英雄的集体里还有 等共 名探险队员。 4、同样一句话，重音不同，所强调的意思也不同。请根据以下重音提示，分别写出相应的提问 。 他叫你明天去。__________________________ 他叫你明天去。___________________________ 7、下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（ ） A、许静的朗诵字正腔圆，令李老师喜从天降，他立即同意让许静参加诗歌朗诵会。 B、这部著作是他长期工作经验的总结，是他经过反复修改后处心积虑写出来的。 C、2001年教育部放宽高校招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生等量齐观。 D、愚公之所以能感动上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒的精神。 9、本文题为“伟大的悲剧”该如何理解？ 预习质疑： 《伟大的悲剧》达标检测 一、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。无垠（??? ?）? ?遗孀（??? ?）?? 夜不成眠（? ???）? 毛骨悚（??? ?）然? ?凛冽（? ?）（??? ）??????zhuài（???? ）出来???? diān（?? ??）狂?? ??步lǚ（? ??）?? ?鲁mǎng（???? ）? ??忧心chōng?chōng（?? ???）（?? ???）??二、找出并修改下列词语中的错别字。跚跚来迟????（?? ????） ??秧秧不乐????（????? ）??母宁????（?? ???） ?赢弱????（??? ???）??? 三、学习了本文之后，你受到那些启示？ 四、斯科特上校在最后的一篇日记中写下了自己的愿望，并把“我的妻子”改成为“我的遗孀”这是为什么？ 五、根据课文提供的信息，归纳出南极具有哪些“威力”？（分条列出） 附加题：有人认为斯科特的所为并无多大意义，甚至觉得他们是为了“寻找刺激”，请谈谈你的看法 《在沙漠中心》预习提纲 课标链接： 能用普通话正确、流利、有感情地朗读。 养成默读习惯，有一定速度，阅读一般的现代文，每分钟不少于500字。能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围。 在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。 对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题。 预习目标： 1、培养学生快速默读课文，把握文章内容。2、品读重点语句，体味其精妙。3、培养学生坚强的意志和积极乐观的人生态度。预习重难点：品读重点语句，体味其精妙。 一、预习任务：1、查字典，正确识记理解生字词。2、朗读课文，概括课文内容。 二、预习检测 1．给下列加点字注音。乙醚（?? ）???虫豸（?? ）????硌（? ?）???犁铧（?? ）（ ??）脐带（? ?）???真谛（? ?）????噎（?? ）???筛糠（? ?）（ ??）2.根据下列的解释，写出相关的词语。（1）指死亡的期限。（????????）（2）虫子。泛指虫类小动物。这里比喻碌碌无为的人。（????????）?????????（3）佛教指一切有生命的东西，一般也用来指众多的平常人。（????????）（4）比喻因惊吓或受冻而身