中国共产党问责条例自检自查报告个人.docVIP

中国共产党问责条例自检自查报告个人 一是工作与学习的关系处理不当，由于业务工作忙，影响了集中学习的效果，业余时间自觉学习的积极性有待进一步加强。表现在对治庸问责活动发意义的理解上还不够深透。有时还存在只知道为学习而学习，只知道提高技能忽略了武装思想，工作上有时还存在“畏难怕烦”的情绪，只知道埋头苦干忽略了用心思考。 二是学习笔记和体会文章缺乏见解，个人观点不够鲜明。无论是在自学和集体组织的学习中，不同程度存在虽然笔记记得不少，但照书摘抄得多，个人自主理解体会得少，照搬资料多的现象。 三是与实际工作结合不够紧密，认识有待进一步提高。开展治庸问责活动，是关系到全体党员、加强党的自身建设，增强为人民服务的宗旨观念的一项伟大工程，需要全体党员共同努力、齐心协力才能取得全部的胜利，但还不同程度存在着个人仅是一名普通党员，关系不到党的执政大局的模糊认识，没有全面理解和深刻领会治庸问责的全部内涵的意义，从我做起、从现在做起的行动较慢。 下一步要从薄弱环节抓起，认真进行整改，着力加强三风建设，不断提高教育教学和服务质量，促进学院工作又好又快发展。 一、学习科学理论，坚定理想信念，保持思想上的先进性。要进一步加强政治理论学习，学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想，要真学、真会、真信、真用。学会用马克思主义辨证唯物主义和历史唯物主义的理论、立场、方法去分析、判断现实生活中出现的各种复杂问题，增强明辨是非的能力，增强处理复杂问题的能力，坚定共产主义理想和建设中国特色社会主义的信念，提高政治敏锐性和鉴别力，自觉在政治上和党中央保持高度的一致。树立正确的世界观、人生观、价值观，要将远大理想和岗位工作紧密联系起来，在本职岗位上践行“三个代表”的重要思想，自觉发挥先锋模范作用。要正确领会党的路线、方针、政策。要正确掌握党和国家职业教育发展的方针和政策，增加做好教育工作的责任感和使命感，当党和国家高职教育发展的忠实推动者。 二、不断提高业务素质，增强自身本领，在工作业绩上保持先进性。加强科学文化知识的学习，不断更新知识结构，紧跟高职发展的新趋势，学习和掌握新技能，不断拓宽专业知识面，努力成为高职教育工作的行家里手。 三、加强道德修养，树立文明新风。带头弘扬社会主义道德风尚，倡导文明、健康、科学的生活方式。同事、同志之间相处团结友爱，平等互助。自觉抵御腐朽思想文化的侵蚀，勇于同各种社会丑恶现象作斗争。积极投身教育创新、科技创新、文化创新，带头建设和传播先进文化。 四、要改进工作作风，牢记党的宗旨，坚持全心全意为人民服务、为学生服务的观念。进一步增强工作责任心和敬业精神，进一步树立为学生服务的思想，不断提高教育教学质量，为学院的改革和发展做出新的贡献。 中国共产党问责条例自检自查报告个人 一、加强责任意识教育。配合机关党委、机关纪委等相关职能处室，按照中央及省委要求，抓好条例学习宣传、贯彻执行工作。结合开展“两学一做”学习教育，将条例内容和有关精神列入中心组学习内容，与学习其他党规党纪结合起来，不断创新宣传思路和学习载体，注重宣传时效和实效，对条例的内容和意义进行全方位、多角度、深层次的宣传解读，层层传导压力、压实责任，牢固树立“权力就是责任，责任就要担当”意识，激励全体干部职工不忘为民初心，不改担当本色，积极创新改革，着力提升质量供给水平、质量监管水平、服务地方发展水平，努力实现全省质监事业发展新局面。 二、加强制度体系建设。条例的出台，标志着全面从严治党的制度笼子越扎越紧，推动管党治党走向严紧硬、更加制度化常态化。这就要求我们要紧扣中央要求，根据形势发展和实际工作需要，会同各职能处室适时制、修定相关工作制度，全方位、多角度、分层次融入“权责一致”理念和元素，打造促进责任担当的压力机制、倒逼机制，为各级党组织和党员领导干部划出担当底线、问责红线，确保真正用好用活条例，推进问责制度化、规范化、常态化，切实营造用制度管人管事的良好工作机制，切实将全面从严治党要求落到实处。 三、完善干部考核激励机制。加强和改进干部实绩考核，建立干事创业的选人用人导向。实施公务员日志式管理平时考核，并作为干部年度考核的重要依据。有计划推进机关干部轮岗交流，加强多岗位历练，推进综合部门与业务部门岗位的干部交流，促进干部全面能力的提升。强化干部基层一线实践锻炼，积极选派干部到重大项目、重点工程、产业园区等挂职任职，安排缺乏基层工作经历的年轻公务员到基层一线和实践基地锻炼，推动干部在实践中锤炼党性，增强才干，提高处理复杂问题的能力。充分发挥事业单位人才集聚优势，积极探索专业技术人才的评价办法，加强人才培养机制和平台建设，在系统内建立有利于重点人才建设的培养机制，营造良好的成长通道和发展环境。 四、从严加强干部监督管理。贯彻落实好省委组织部关于激励干部干事创业、治理为官