中学课程的最新发展-.PDFVIP

中學課程的最新發展- 多元出路 實現抱負 葉蔭榮先生 教育局 首席助理秘書長課程發展( ) 2013年6月 25日及 7月 5日 家長關注問題 • 香港推行了十年課程改革 (2001-2011) ，學生 的成就如何？ • 初中的課程和科目與小學的有甚麼不同？ • 新學制與舊學制有甚麼不同？ • 現時的高中課程包括甚麼科目？學生將會面 對甚麼轉變？ 2 教育制度檢討:教育改革建議 (1999) 社會正在經歷根本性的變化， 知識型的經濟 已發展主流，香港面對全球一體化的挑戰。  學習已不再局限於學科課程 ，不再局限於校 內生活。 不少人認為當時我們的教育制度，培育少數， 淘汰多數 。  學生在狹窄的專門課程以外，其他學習經歷 非常貧乏 。 不少學生在畢業後便不再學習，甚至在畢業 前便厭倦學習 。 3 自 2001年為基礎教育提供寬廣而均衡的課程 -學會學習 2-3選修科 高中 中 英 數 通識 其他學習 教育 經歷 個人 、社 基要學習 初中 中 英 數 科學 科技 藝術 體育 會及 經歷 人文 基要學習 小學 中 英 數 藝術 體育 常識 經歷 4 課程改革的重點 發展學生 *廣闊的知識基礎及共通能力 *正面價值觀和態度 加強 *跨課程學習 *照顧學生多樣性 實施 *促進學習的評估 *全方位學習 *四個關鍵項目 德育及公民教育、從閱讀中學習、專題研習及運用資訊科技( 進行互動學習) 5 大部分的小學已 ： ‧在課改各主要範疇有顯著的進展 ‧向學生提供適切的學習經歷 ，幫助他們發展共通能力， 特別是批判性思考能力、創造力及溝通能力 ‧在提升教師掌握學與教策略，以及改進學生學習興趣、 技能和態度 方面，取得十分正面的成效 ‧在組織上作出安排，銜接不同的學習階段 ‧透過共同備課及觀課 ，提升校內團隊文化 課程改革中期調查報告 (2008) 6