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微机原理与汇编技术 课程设计(论文) 图形变换程序设计 院（系）名称 电子与信息工程学院 专业班级 计算机科学与技术 学号 120401 学生姓名 指导教师 教授 起 止 时 间： 2014.12.15—2014.12.26 课程设计（论文）任务及评语 院（系）：电子与信息工程学院 教研室：计算机科学与技术 学 号 学生姓名 专业班级 课程设计（论文）题目 图形变换程序设计 课程设计（论文）任务 按以下要求完成程序设计任务： 完成一个图形变换的程序，系统具有4种可选择的功能，按字母‘Y’画一个用点组成的圆；按字母‘S’画一个用不同颜色填充的三角形；按字母‘Z’画一个用不同颜色填充的矩形；按‘q’键退出。 指导教师评语及成绩 平时成绩： 答辩成绩： 论文成绩： 总成绩： 指导教师签字： 年 月 日  目录 目录 3 第1章 综述 1 1.1项目特点及目的 1 1.2题目简介 1 1.3 程序设计要求 1 1.4工作环境 1 第2章 基本知识 2 2.1编译环境简介 2 2.2 MASM的使用 2 2.3 编译步骤 2 第3章 程序设计 3 3.1程序要求分析 3 3.2设计思路 3 3.3程序流程图 3 第4章 程序执行结果 5 第5章 总结 7 参考文献 8 附录 9 第1章 综述 1.1项目特点及目的 本课程设计是一次程序设计方法及技能的基本训练；通过实际程序的开发及调试，巩固课堂上学到的关于程序设计的基本知识和基本方法，进一步熟悉汇编语言的结构特点和使用；达到能独立阅读、设计编写和调试具有一定规模的汇编程序的水平，并掌握一些汇编语言常用程序的编写方法。 1.2题目简介 用8086汇编语言编写一个能实现图形变换的程序。程序能按要求实现按键控制图形。 1.3 程序设计要求 遵循模块化、结构化的编程思路。 程序必须正确运行，生成.exe可执行文件。 程序简明易懂，多标明注释，具有良好的程序书写风格。 适当优化程序，提高程序的运行效率。 1.4工作环境 ? 使用的设备及软件为8086兼容机及MASM汇编开发软件。 第2章 基本知识 2.1编译环境简介 MASM是微软公司开发的汇编开发环境，拥有可视化的开发界面，使开发人员不必再使用DOS环境进行汇编的开发，编译速度快，支持80x86汇编以及Win32Asm，是Windows下开发汇编的利器。它与windows平台的磨合程度非常好，但是在其他平台上就有所限制，使用MASM的开发人员必须在windows下进行开发。 2.2 MASM的使用 汇编语言的实现也是先利用某种编辑器编写汇编语言源程序（*.ASM），然后经过汇编得到目标模块文件（*.OBJ）、连接后形成可执行文件（*.EXE）。 2.3 编译步骤 1、先在TXT文件中书写汇编程序，保存格式为ASM格式。? 2、再用 MASM连编成OBJ文件，若有错误，则按照错误提示返回ASM文件 中修改。 3、再用LINK将OB文件生成EXE文件。? 4、最后在DOS命令窗口下调用生成的EXE文件，做相应调试。 第4章 程序执行结果 按字母’Y’： 图4-1 用点组成的圆 按字母’S’： 图4-2 不同颜色填充的三角形 按字母’Z’： 图4-3不同颜色填充的矩形 按字母’q’： 返回到DOS界面 第5章 总结 两周的汇编语言课程设计结束了，我的收获很大。通过课程设计的编程和对编程过程中遇到的问题的思考，有效的提高了我对汇编的认识和理解，切实的提高了我的编程能力，补全了我的不足。通过这次课程设计，我巩固所了学过的知识，能用汇编语言熟练地运用顺序、选择、循环三大结构，进一步掌握了各个指令的功能，特别是转向指令，掌握了子程序的定义及调用，以及正确地运用DEBUG指令。在整个程序的编写中，调试占了很大部分的时间。要想写好汇编语言的程序，必须认真对待代码的每一个细节，还必须熟练的掌握debug命令，这对程序的调试是非常重要的。通过这次实际动手能力的培养，我进一步熟悉了汇编语言的结构和使用方法，基本达到了能独立阅读、编制和调试一定规模的汇编语言程序的水平。 另外，就是我对这门课内容的学习感受。要学好这门课，我认为应该做到以下三点：1） 课本上应该记住的东西一定要记住，记不住就没法做题，（例如指令，寻址方式等等）若记住你做题就会做，看程序也就能看懂，记不住见了它就会对它不知所措，一脸茫然。2)