专题二 第三节.ppt

* * 日本统治者推行奴化教育强迫学生每顿饭前祈祷，感谢日本皇军的恩赐 中华民族到了最危险的时候！世纪之痛我们闻到了死亡的气息… 伟大的抗日战争 20世纪30年代，日本为什么要发动侵华战争？ 材料一 1927年首相田中义一在给天皇的密折中写道“寓明治大帝之遗策，第一期征服台湾，第二期征朝鲜，……惟第三期灭亡满蒙，以及征服支那领土，…..尚未实现。” 材料二 （经济危机使日本受到严重影响）1935年东京一般市民维持最低生活水平的开支是每人每年109.2日元，农村生活水平较之则更加贫困。一位内阁大臣公开宣称，“为缓解国内民众日益严重的压力，我们必须发动一场对外战争。” 材料三 1927年以来，国民政府一直坚持“剿共”政策。蒋介石宣称“攘外必先安内”，“中国亡于帝国主义,我们仍能当亡国奴,尚可苟延残喘,若亡于共产党,则纵肯为奴隶亦不可得 ” （1）根本： （2）现实： （3）时机： 一、民族危亡——侵华日军的罪行 灭亡中国，称霸西太平洋是日本的既定国策。 1931年，世界性经济危机的影响…… 国民政府全力围剿红军，给日本可乘之机。 1、侵华原因： 1937年八一三事变 1935年华北事变 1938年10月占领广州武汉 1931年九一八事变 1937年七七事变 侵华过程： 罪行一： 发动侵略战争，侵占大片领土 上个世纪30年代初到40年代，在神圣的中华大地上，野蛮的侵略者制造了一幕幕人间罕见的惨剧： 　 下面反映的只是日本帝国主义侵华罪行的若干侧面...... 血雨腥风 血 腥 写 照 疯狂屠杀中国百姓 刀劈 —— 砍杀训练 当时驻南京的希特勒法西斯德国代表在向其政府的报告中写道：“他们（日军）是兽类的集团。屠杀、劫掠、纵火、奸杀……甚至以杀人竞赛的方式对南京城血洗。他们是一架正在开动的兽性机器。” 日军开设的慰安所的管理规定 日军在上海开设的慰安所 罪行二：蹂躏妇女、禽兽不如 幸存下来的慰安妇 日军七三一细菌部队 日本军国主义者制造了“九、一八”事变占领了东北三省成立了伪“满洲国”。很快就在哈尔滨市以南二十公里处的平房（地名）秘密建立了细菌研究部队——“满洲第七三一部队”。他们疯狂地大量繁殖鼠疫、霍乱、伤寒、炭疽和赤痢等传染细菌，应用于研制杀人武器，并惨绝人寰的以当时的爱国人士及普通老百姓为研究对象，进行细菌实验，惨杀中国人。下面将部分资料展示给大家，让我们了解日本军国主义在中国犯下滔天罪行的历史。 罪行三：细菌战、毒气战，活人试验 731部队用于放人肉的铁槽 731部队用的骨锯 用于挂人肉的铁钩 被日军细菌弹杀死的中国青年 对儿童的活体解剖 日本炮制伪满洲国 伪满洲国委任状 汪精卫出任伪政权代主席 掠 夺 军 需 抢 夺 民 财 一名日本军官正教中国孩子学写日语字母 罪行四：血腥的殖民统治 扶植傀儡政权 政治上 措 施 榨取中国的资财，掠夺劳动力 经济上 推行奴化教育 思想文化上 巩固和扩大占领区 总目的 学校每周定时升降日本和伪满洲国国旗，向日本天皇和伪满洲国皇帝行90度鞠躬礼，宣读溥仪《访日回銮训民诏书》，进行日满一德一心，日满协和训话 日本统治者推行奴化教育强迫学生每顿饭前祈祷，感谢日本皇军的恩赐。 文 化:奴化教育（同化政策） 日军的罪行： （1）发动侵略战争，侵占大片领土 （2）滔天罪行： （3） 血腥的殖民统治（占领区） ①南京大屠杀等惨案 ②研制细菌和化学武器，实施细菌战和毒气战 ①“以华制华”，扶植傀儡政权； ②进行经济掠夺（以战养战）； ③推行奴化教育（消磨中国人的反抗意志） 军事 政治 经济 文化 * * 日本统治者推行奴化教育强迫学生每顿饭前祈祷，感谢日本皇军的恩赐 中华民族到了最危险的时候！世纪之痛我们闻到了死亡的气息… * *