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上学期第三章教学设的计1 浙教版
义务教育课程标准实验教科书
(科学八年级下)
第三章 植物与土壤
设计者: 温州实验中学 陈榆
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植物和土壤
的结构和功能
土壤
植物体
土壤的主要组成
土壤的形成
土壤的结构和类型
结构
功能:土壤的性状
根
茎
叶
形态结构
功能
本章知识提要
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植物和土壤
的相互关系
植物生长
与土壤
保护土壤
植物生长需要
水分和无机盐
壤土类土壤
利于植物生长
植物生长对
土壤有影响
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第1节 土壤中有什么
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教学流程
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(一)土壤中的生命-土壤生物
生活在土壤中的微生物、
动物和植物统称为土壤生物。
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观察时间
观察地点
环境特点
土壤的湿度、疏松程度、温度、光照、植物生长状况等环境因素
土壤生物
简要分析
观察
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(二)土壤中的非生命物质
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讨论
1.实验中,为什么土块和铁块的体积
必须相同?
2.用于盛放土壤和铁块的2只大烧杯,
其形状或容积必须是一致的,这样
做的目的是什么?
3 .同样体积的铁块和土壤,为什么
加入的水量不同?
4 .给你一只金属容器、适量的水和一只
足够大的量筒,如何去测量土壤中
空气约占土壤体积的体积分数?
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探究实验
土
壤
里
有
水
分
吗
?
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讨论
1.给你一只坩埚、一把刻度尺、一只
酒精灯和一台精确度足够的天平,
你有办法测量土壤水分体积占土壤
体积的体积分数吗?
2.如何让计算出来的体积分数更准确?
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土
壤
里
有
有
机
物
吗
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