2013一轮复习之政治的生活.ppt

2013年高考备考一轮复习之政治生活 武汉市教育科学研究院 张祖涛 专题探究1 我国的国家性质 1.全面研读最近5-6年高考试题 2.依据学生实际，精选经典高考试题，全面覆盖考点知识的要点 3.按考点知识的内在逻辑，编排试题，确定序号 4.下发导学案，要求学生在自主复习的基础上尝试解答 5.批阅训练题组，做好统计分析，明确学生知识误区及能力缺陷 6.针对学生问题，设计“以题引讲，题组反思”的具体过程 1.(2010年浙江卷)西方资本主义国家到处推销其民主，但事实上这种民主内含着一系列矛盾，如 ①理论上国家代表全社会利益与实际上国家保护资本特殊利益的矛盾 ②政治法律形式上的平等与社会经济事实上的不平等矛盾 ③民主主体的多样性与民主表达机制单一性的矛盾 ④代议制下局部利益与公共利益的矛盾 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 2.（2011年江苏卷）2011年4月，十一届全国人大常委会将《中华人民共和国个人所得税法修正案（草案）》公布在中国人大网上，广泛征求群众意见。人大常委会实施该举措的根本原因是 A.我国是人民当家作主的国家 B.群众路线是我们党的根本领导方法 C.宪法规定公民享有监督权 D.政府建立了信息公开制度 3.（2011年广东卷）某县委2010年底试行权力公开透明运行工作以来，出现了“组织公开什么，群众就看到什么”到“群众关注什么，组织就公开什么”的转变。这种转变体现了党 　A.重视人民主体地位 B.增加人民监督权力 　C.强化人民政治责任 D.扩大人民政治权利 4.辨析题。 有学者认为，民主只是一种决策机制，以少数服从多数为原则。但是，也有学者认为，多数人的民主，剥夺了少数人的民主权利。 辨题：民主是以牺牲少数人利益为代价的决策机制。 6.（2012福建卷）2012年1月1是起实施的《中华人民共和国行政强制法》规定，行政机关不得对居民生活采取停止供水、供电、供热、供燃气等方式迫使当事人履行相关行政决定。这一规定 A.确立了法律的权威和尊严 B.方便了公民参与政治生活 C.体现了国家尊重和保障人权 D.缩小了行政机关的权力范围 二、以题引讲 1.针对学生解题中存在的问题，有针对性地进行试题评析 2.结合试题评析，引出考点知识；精讲知识，注重知识的重组、拓展 3.评、讲结合，夹叙夹议 4.归纳总结，构建微观知识结构 5.通过真题引领，使学生明确高考考查方式，从而明确知识复习要求 1.(2010年浙江卷)西方资本主义国家到处推销其民主，但事实上这种民主内含着一系列矛盾，如 ①理论上国家代表全社会利益与实际上国家保护资本特殊利益的矛盾 ②政治法律形式上的平等与社会经济事实上的不平等矛盾 ③民主主体的多样性与民主表达机制单一性的矛盾 ④代议制下局部利益与公共利益的矛盾 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 2.（2011年江苏卷）2011年4月，十一届全国人大常委会将《中华人民共和国个人所得税法修正案（草案）》公布在中国人大网上，广泛征求群众意见。人大常委会实施该举措的根本原因是 A.我国是人民当家作主的国家 B.群众路线是我们党的根本领导方法 C.宪法规定公民享有监督权 D.政府建立了信息公开制度 反思1：阶级性是国家的根本属性 （1）国家的含义 （2）阶级性是国家的本质属性 拓展：国家性质及其决定 （3）宪法对我国国家性质的规定 提示：我国国家性质决定政治生活的方方面面（渗透学科思想） 3.（2011年广东卷）某县委2010年底试行权力公开透明运行工作以来，出现了“组织公开什么，群众就看到什么”到“群众关注什么，组织就公开什么”的转变。这种转变体现了党 　A.重视人民主体地位 B.增加人民监督权力 　C.强化人民政治责任 D.扩大人民政治权利 4.辨析题。 有学者认为，民主只是一种决策机制，以少数服从多数为原则。但是，也有学者认为，多数人的民主，剥夺了少数人的民主权利。 辨题：民主是以牺牲少数人利益为代价的决策机制。 参考答案： （1）上述说法忽视了民主的本质属性。因为民主并不仅仅是一种决策机制，而是一种国家制度，具有鲜明的阶级性。 （2）就民主的决策功能而言，民主应当坚持多数原则，少数人的利益应服从多数人利益。 （3）就民主的国家制度属性而言，民主具有平等原则。虽然少数服从多数，但多数应当保护少数，不能牺牲少数人的合法利益。 　　 3．必须坚持人民民主专政 　　 (1)人民民主专政是我国四项基本原则之一，是我国的立国之本，已被写入我国宪法。 　　 (