福州自考心理学认知心理学各讲复习重点1.docVIP

福州自考《认知心理学》各章复习重点（1） ????????所有英文名称只要求达到再认的程度★重点掌握（论述题） ????????第一章绪论 ????????第一节认知心理学简史 ????????1、希腊哲学家柏拉图则把人的记忆比喻成鸟舍。（最早）P4 ????????2、格式塔心理学派强调人有将他们所看到的东西组织起来的倾向。“整体大于部分之和”，是格式塔心理学著名的论调。P7 ????????3、大部分早期的有关问题解决的研究是格式塔心理学家完成的。P7 ????????第二节当前的认知心理学 ????????1、生态学效度：研究所获得的结果也应该能够适用于现实世界中自然发生的行为。P11 ????????2、认知神经科学着重考察大脑的结构和功能如何解释认知过程。P13-P15 ????????（1）脑损伤病人的研究 ????????（2）正电子发射断层摄影术（PET） ????????（3）磁共振成像（MRI） ????????功能性磁共振成像（fMRI） ????????（4）事件相关电位（ERP） ????????（5）单细胞记录技术：单细胞记录是一种不能安全地用于人类研究的技术。 ????????第二章知觉 ????????第一节模式识别 ????????1、与模板匹配理论所要求的精确匹配不同，按照原型模型，刺激与原型之间的匹配不需要十分精确，二者之间可以有一些小的不一致。P25 ????????2、区别性特征模型假定，字母的区别特征是不变的，不管一个字母是手写体、印刷体还是打字体。P26 ????????3、区别性特征模型得到了一些实验证据的支持。P29 ????????（1）Gibson（1969）的研究证明，当一些字母共用很多关键特征时，人们判断这些字母是否相要花更长的时间。 ????????（2）Garner（1979）的研究进一步证实，判断的速度快慢依赖于共用的区别性特征的数目。 ????????（3）DavidHubel和TorstenWiesel把微电极插入麻醉动物皮层的一系列神经元中。每个神经元都只对特定方向的光栅反应特别强烈。 ????????4、视知觉近期工作，确定了大脑皮层中加工相同刺激不同方面的分离的神经通路。P30 ????????①what通路从枕叶中的初级视皮层向颞叶下行，主要负责加工视觉刺激的颜色、形状、和特性。 ????????②where通路则从枕叶向顶叶上行，主要负责位置和运动信息的加工。 ????????这样，为了识别外界环境中的物体和所发生的事件，特征信息至少要输送到两个不同的系统。 ????????5、Biederman将这些简单的三维形状称作几何离子。象字母一样，几何离子能够结合成一些有意义的东西。P31 ????????6、自下而上加工：从刺激本身的特征出发，引导我们知觉客体。自下而上加工也叫数据驱动或刺激驱动加工，它强调了刺激本身在识别中的重要性。P33 ????????7、自上而下加工：我们头脑中已有的知识、经验或者期待引导我们对客体的知觉。自上而下加工或概念驱动加工，这种加工强调概念和高水平过程对模式识别的影响。P33 ????????8、词优效应是指：同出现在非词（即一串无关的字母，如orwk）中相比，当一个字母（如k）出现在词（如work）中时，我们对它的识别更快、更准确。许多研究证明了自上而下加工在字母识别中的重要作用。P34 ????????9、Schacter和他的同事（1991）证明：与物体有关的过去经验，的确能够帮助人们识别物体。对于可能图形来说，同先前没有出现过的新图形相比，被试对先前出现过的图形，判断得更快。然而，对于不可能图形来说，新图形和旧图形判断的潜伏期没有差异。P36 ????????★Navon（1977）整体优先效应实验：P28（图略） ????????一、实验目的：知觉客体的时候，是整体特征先知觉，还是局部特征先知觉。 ????????二、实验程序： ????????如图：（a）和（b）中的刺激都构成了字母H.不同的是，在（a）中，局部特征小H同整体特征一致，而在（b）中，局部特征小S同整体特征并不一致。Navon要求被试或者在整体水平上，或者在局部水平上，对刺激进行识别。 ????????三、实验结果： ????????1.当要求被试在整体水平上对刺激进行识别时，不管整体的大H是由局部的小H构成，还是由局部的小S构成，被试反应得一样快。 ????????2.当要求被试在局部水平上对刺激进行识别时，如果整体特征同局部特征一致，那么，被试的反应要快。 ????????3.同识别构成大H的小H相比，被试对构成大H的小S的识别要慢。 ????????四、讨论与结论： ????????上述实验结果表明，当要求识别整体时，局部特征的性质，即局