2014至2015年中小学的职称评审赋分办法.docVIP

??2014至2015年中小学评审高、中级专业技术职务任职资格量化赋分参照标准一、量化赋分项目（最高计20分） （一）基本项目5项，最高计95分 1、专业工作年限（最高计20分）； 2、学历及所学专业（最高计35分）； 3、任职期间年度考核赋分（最高计15分）； 4、外语成绩（最高计10分）； 5、任职期间继续教育赋分（最高计15分）。 （二）加分项目5项，最高计15分 6、专业工作奖励赋分（最高计5分）； 7、荣誉称号赋分（最高计30分）； 8、教改实验和科研成果赋分（最高计10分）； 9、论文、著（译）作（最高计10分）； 10、专项加分（最高计0分）。 二、分项赋分标准 1、专业工作年限赋分 专业工作年限按周年计算，每满1年1分，超过半年按1年计算。最高计20分。 2、学历赋分 学历分值类别 博士研究生 硕士研究生与双学士 本科 大专 中专 第一学历 35 25 20 15 10 后取学历 30 20 15 10 5 （1）学历均以毕业证书和学位证书为准，双学历以上者，只按最高学历赋分； （2）后取学历计分，自取得学历起应从事本专业工作3年以上，不足3年的仍按前学历计分； （3）所学专业与任教学科相近者，降2分；不一致者，降4分； （4）最高计35分。 3、聘任现职期间考核赋分 按最近4年度的考核等次（以考绩档案和年度考核表原件为准）计分，年度考核优秀每年5分，合格每年3分，基本合格每年1分。最高计15分。? 4、外语成绩赋分5、任职期间继续教育赋分 以市人事局统一下发的继续教育证书中的记载为准，最近2个聘期（4年）内的继续教育学分有效，乘以15%计算，最高计15分。继续教育学分平均每年应达到20学分以上。? 6、专业工作奖励赋分级别分值奖励 国家级 省级 市级 市直部门（行业）和县级 县市区部门（行业）和级 教学能手 ? 35 25 20 10 优质课一等奖 学科基本功一等奖 35 25 20 10 5 公开课、示范课25 20 10 5 2 注：优质课二、三等奖、教学基本功二、三等奖的，依次降2分计分。 只计任现职以来的成绩，同一业绩获得不同层次荣誉，只按最高级别计分； 以奖励证书原件为准，一般应附原公布文件； 以报主管部门备案为准，没有备案的，不予认可。 各级教育电教部门评选的，按公开课、示范课对应相应级别计分。按公开课、示范课对应相应级别计分。同一类型业绩不能累计赋分，最高计5分。7、荣誉称号赋分 级别分值奖励 国家级 部级（行业）和省政府级 厅级（行业）和市政府级 市直部门（行业）和县市区政府级 县市区部门（行业）和乡镇政府级 劳模、优秀教师（教育工作者）30 25 20 15 10 党委政府表彰的其他荣誉 20 15 10 5 2 部门表彰的其他荣誉 ? 10 5 3 1 只计任现职以来成绩，同一业绩获得不同层次的荣誉，只按最高级别计分； 以奖励证书原件为准，一般应附原公布文件； 各级优秀教师、优秀教育工作者、劳动模范、特级教师等荣誉赋分年限评选中、初级职务可放宽掌握。 以备案为准，没有备案的，不予认可。 同一类型业绩不能累计赋分，最高计30分。8、教改实验和科研成果赋分? 主持人 主要参与者 国家级 一等 ? ? 二等 ? ? 三等 10 8 省? 部 一等 9 7 二等 8 6 三等 7 5 厅（局）级 一等 6 4 二等 5 3 三等 4 2 注：赋分时只计任现职以来所获奖项，多项成果可计算总和，同一成果多次获奖只按最高奖计分； 实验课题和科研课题必须有教育主管部门逐级申报审批手续，有立题报告、实验方案、实验纪录和结题报告。已有结题报告的，根据鉴定结论，按相应分值计分，正在进行中的不记分。主要参与者是指该课题的前五位完成人。最高计10分。? 9、著（译）作、论文赋分 ?? ?（1）著（译）作赋分 类别 ??分值?? 别级 公开出版（ISBN） 内部出版（准印证号 第 一 位 第 二 位 第 一 位 第 二 位 著 （译） ? 作 20万字以上 10 8 6 4 10万字以上 8 6 4 3 3万字以上 6 4 3 2 3万字以下 4 2 1 0 （2）论文赋分 级别? 分值? 类别 国? 家? 级 省??? 级 市（地）级 第 一 位 第 二 位 第 一 位 第 二 位 第 一 位 第 二 位 公开发表 4 3 3 2 1 ? 内部发行 ? ? 2 1 ? ? 论文（一般不少于1500汉字）及专（译）著须以原发表刊物为准。如重复发表，只按其发表在高一级刊物计分； 论文、著（译）作应与本专业对口，且只计算任现职以来的论文、著（译）作。属多人合著（编）的，其主编、副主编可分别视作第一、第二