测量：实验探究的重要方法.pptVIP

长度和时间的测量练习题 一、填空 1.完成下列单位换算： (1)4853m＝________km＝________ cm (2)0.8μm＝____________mm＝____________nm (3)9×104m＝____________km＝____________μm (4) 20h= min= s 2.一名粗心的学生在测量记录中忘记了写单位，请你替他补上： (1)张三的身高172__________ (2)李四的胸围69.3__________ (3)课桌桌面长60.0__________ (4)一步约为80__________ (5)小树的高度为0.83______ (6)物理课本的宽是182.5_______ (7)课桌的高度约为8.54______ （10）课本的厚度大约是6000_________ 4.853 4.853×105 8×10-4 800 90 9×1010 1200 7.2×104 cm cm cm cm m mm dm μm * * 长度与时间的测量 （1）长度的国际单位是米，符号m. （2）其它常见的长度单位及符号。 千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm μm nm 1.长度的单位 1m＝10-3km＝10dm＝102cm＝103mm＝106μm＝109nm 换算关系： 1dm＝0.1m=10-1m 1km＝1000m=103m 1cm＝0.01m=10-2m 1mm＝0.001m=10-3m 1μm＝0.000001m=10-6m 1nm＝0.000000001m=10-9m 常用长度单位之间的换算 m mm um nm 每下一级扩大1000倍 m mm um nm 每下一级扩大1000倍 m dm cm mm 每下一级扩大10倍 大 小 乘倍数 除倍数 km 单位换算的格式 500m=_______μm 500m=500×106μm=5×108μm 42cm=_______nm 42cm=42×106nm=4.2×107nm 认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值. 会认： 3、正确使用刻度尺 单位 零刻度线 量程 分度值 会放： 零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。 会看： 视线与刻度尺尺面垂直。 × √ 会读： ２.７８cm 读数时，要估读到分度值的下一位. 会记： 记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。 ２.７８cm 1min＝60s 1h＝60min 1ms＝10-3s 1μm＝10-6s 1光年＝9.46 × 1015m 四、时间的测量 注意：光年是长度单位而不是时间单位 1、时间的国际单位是秒，符号s 2、时间单位的换算 测量的数值和真实值之间必然存在的差异就叫误差。 误差的来源(测量工具、测量方法、测量者） １、测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。 ２、仪器本身不准确 。 ３、环境温度、湿度变化。 4、误差 3.误差不是错误： 注意：1.误差是不可避免的，误差不可能消 除,只能尽量的减小。 2.减小误差的办法：多次测量取平均值 使用精密的测量工具 改进测量方法 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的 哪个使用方法正确？ 练 习 用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（ ） A、1.8厘米 B、1.85厘米 C、7.85厘米D、7.8厘米 B 练 习 木块A的长度是_______厘米 2.35 练 习 2.4 木块A的长度是_________ 厘米 练 习 练 习 木块长 m. 0.0165 有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值 测量结果有错误的是_________厘米，物体的长度是___________厘米。 1.42 1.52 练 习 mm 4、测量长度的特殊方法 辅助工具法