《假如给我三天光明》.pptVIP

中国 阿炳 作者生平： 体会下列句子的意味 3. “到午夜，我从盲人痛苦中得到的暂时解脱就要终结了，永久的黑夜将重新笼罩我周围。”（黑暗当前，作者感到恐惧和失落了吗？为什么？） 没有。 作者心里充满了美好的回忆，没有时间作其他感想，从更深一层意义上说，作者内心世界是光明的，意志是坚强的，对生活充满了爱，也从社会得到了友爱和尊重，因此不可能产生低落情绪。 4. “你们有视力的人，想看什么都行，不过我怀疑你们之中究竟有多少人在全神贯注于一场戏、一幕电影或别的影像的时候，会意识到并感激那让你享受其色彩、优美和动作的视力奇迹呢？”（怎样理解这段话？） 作者说的正是生活中一种普通的现象。即——拥有并不怎么感到珍贵；失去才感觉到它的价值。表达了作者对见到光明的无限渴望和对我们明眼人无限羡慕，同时，也在教育我们要热爱生活，珍惜光阴。 海伦·凯勒的奇迹是在逆境中甚至可以说是在绝境中创造的。“绝处逢生”取决于什么因素?从人的本体角度来看，取决于一个人对待生活和生命的态度。坚强不屈是海伦非凡生命的一个基点，而乐观向上的品质，更是她创造奇迹的源泉和亮点。 艺术特色： 1、细腻生动的心理描写 2、情真意切的语言表达 3、耐人寻味的对比手法 4、丰富的想象 思考题： 假如你只有三天光明，写一篇不少于300字的内心独白！ * * 森林多美，可惜盲人看不见 光线多么美，可惜盲人看不见。 树叶多美，可是盲人看不见 阿 炳 贝 多 芬 海伦-凯勒：美国女作家、教育家。幼时患病，两耳失聪，双目失明。七岁时，安妮-莎莉文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。在莎莉文的帮助下就读于马萨诸塞州剑桥女子学校，又入剑桥的拉德克利夫学院，1904年以优异成绩毕业。在大学期间写了第一本书《我生活的故事》，叙述她如何战胜病残，不仅给盲人而且给成千上万的正常人带来了鼓舞。凯勒后来成了卓越的社会改革家，她到美国各地，到欧洲、亚洲发表演说，为盲人和聋哑人的教育筹集资金。第二次世界大战期间又访问多所医院，慰问失明的士兵。她的精神受到人们的崇敬。1964年被授予美国公民最高的荣誉——总统自由勋章。次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。 海伦-凯勒渴望见到光明的目的是什么呢？ 速读课文 时间 所见所闻 所思所想 我的教师（安妮） 所有的朋友、婴儿 狗眼 森林远足、农场、日落 人造光明 温柔、耐心、坚强、同情 内在美的外貌、天真无邪 热情、温柔、淘气 美丽、悠然自得、奇景 人类的天才 第二天 纽约自然历史博物馆 艰难曲折、沧桑多变 首都会艺术博物馆 精神之美、人类的灵魂 戏院、电影院 迷人的色彩、动作 第一天 对人类的真挚友爱 求知的渴望 日出 敬畏、壮丽 第三天 剧院 帝国大厦的顶层 第五大街 整个城市 心灵的和谐 另一个世界 流动的色彩 欢乐与悲哀 博爱坚强乐观进取 散文的形 散文的神 神 黎明 重复出现的新的美景 作者为什么设想“假如给我三天光明”？表达了怎样的思想感情？ 1、对世人的规劝。 2、表白自己的内心世界。 虽然大多数人有正常的天赋——健全的五官和四肢，但他们并没有意识到这种天赋的可贵，没有感受到大自然的美丽和生活的美好，而是在懒怠中虚度光阴。对此，作者表示非常遗憾，以自己的设想证明拥有光明的幸福，并规劝人们珍惜这种幸福。 1、对世人的规劝。 返回 2、表白自己的内心世界。 作者虽然身有残疾，但品性、人格却是美好的，虽然面对种种困难，但仍以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难，以杰出的成就显示一个残疾人的生命价值。同时，我们也可以感觉到，作者身处黑暗中，渴望与人类交流，并得到世人的厚爱，也想借此文表达对世人的博爱胸怀。从一个残疾人身上，我们看到了人类最美好的心灵，最善良的天性。 返回 1. “第一天，我要看到那些好心的、温和的、友好的、使我的生活变得有价值的人们。首先，我想长时间地凝视着我亲爱的教师安妮-莎莉文-麦西夫人的脸。”(为什么将“看人”作为第一天要做的事？为什么要首先打量老师？) 因为这些人给了作者生命、智慧及友爱，作者把这些看成世间最宝贵的东西。 莎莉文夫人不仅沟通了作者与外部世界的联系，而且教给了她“坚定地面对困难的坚强毅力”“温柔和耐心”“对于人类的同情心”。作者对她充满了感激之情。 2. “有些场面是令人愉快的，让你内心喜悦，可有些情景却使你感到悲哀和忧郁。对后者我也不会闭上眼睛，因为它们毕竟也是生活的一部分，对它们闭上眼睛就等于紧锁心灵，禁锢思想。”（怎样理解这段话？海伦·凯勒具有怎样的性格特点??） 海伦·凯勒让人们不要对“悲哀和忧郁”闭上眼睛，就是要直面现实、直面人生。尽管她善良，但她并不回避世间的