常见的化学反应燃烧课时1.pptVIP

第1节 常见的化学反应 ------ 燃 烧第1课时 学习目标 燃烧的条件： 1、物质具有可燃性 讨 论: 为什么在高温干燥的季节里，在没有明火的情况下，森林里也可能发生火灾？ 讨论： 燃烧是一种发光、发热剧烈的化学反 应 燃烧的条件：①物质具有可燃性 　　　　　 　②可燃物与氧气接触； 　　　　　　 ③温度达到着火点。 灭火的原理:⑴隔离可燃物； 　　　　　　 ⑵隔绝氧气； 　　　　　　 ⑶降温到着火点以下 1.可燃物燃烧的条件是（ ） （A）可燃物与氧气接触 （B）将可燃物加热 （C）是可燃物与气体接触 （D）温度达到可燃物的着火点 2.关于燃烧下列说法正确的是（ ） A.可燃物燃烧时一定有发光放热的现象 B.产生发光放热现象的一定是燃烧 C.燃烧都有氧气参加 D.在纯氧中任何物质都可以燃烧 3下列说法正确的是（ ） （A）用水灭火可以降低可燃物的着火点 （B）白磷容易自然，所以必须把它放在冰 箱里 （C）用CO2灭火器灭火比用水灭火好 （D）根据可燃物的性质来选择不同的灭火 器材 4.炒菜时油锅着火时最好采用什方法灭火 ( ) （A）用水浇灭 （B）动用灭火器 （C）用锅盖盖灭 * * * * 1、了解燃烧发生的条件，知道灭火的原理 2、学会运用观察、分析、对比等方法获取信息 3、科学认识燃烧对人类发展作用，增强防范灾害的意识 回忆燃烧事例将现象填写在下表中： 燃烧反应的特征： 观 察 到 的 现 象 事 例 木炭燃烧 发出白光、放热、 生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体 发光、发热、化学变化 镁条燃烧 发光、放热、 生成白色固体 蜡烛燃烧 发出白光、放热、 生成水和能使 澄清石灰水变浑浊的气体 一种发光放热的剧烈的化学反应 燃 烧 ： 讨论： 有发光放热现象的不一定为燃烧 燃烧一定为化学变化 注 意： 有发光放热现象的一定为燃烧吗？ 交流讨论：　 燃烧需要什么条件？ 讨论：教材93页讨论1 ~ 讨论3 讨论二：用玻璃杯罩住燃着的小蜡烛，小蜡烛能长时间持续燃烧吗？ 交流讨论：　 讨论一：所有的物质都能燃烧吗？ 物质必须具有可燃性 不能，可燃物与氧气接触 燃烧需要什么条件？ 讨论三：火柴、木条、煤哪个更容易被点燃？点燃的方法差异？点燃在燃烧中作用？ 可燃物燃烧需要一个最低温度也就是着火点 着火点是物质的固有属性，不可改变 白磷 40℃ 红磷 240 ℃ 煤 700 ℃ ~750 ℃ 硫 260℃ 木材 250℃ ~330℃ 不同物质的着火点不同： 缺一不可 同时具备 3、温度达到着火点 2、可燃物与氧气接触 现 象 薄铜片上的白磷燃烧， 薄铜片上的红磷没有燃烧， 热水中的白磷也没有燃烧 着火点：白磷40℃；红磷240℃ 氧气 现 象 白磷在热水下燃烧 烧不坏的手帕 酒精燃烧放出的热量,使水蒸发，蒸发吸热，使温度达不到手帕的着火点。 纸 火 锅 钻木取火： 摩擦产生热量，使温度达到木头的着火点 如何进行灭火？ 要将一支燃着的蜡烛熄灭， 你能想出几种办法呢？ 方法4 方法3 方法2 方法1 熄灭的原理 “蜡烛熄灭”的方法 用嘴吹气 向燃烧的蜡烛上浇水 降低温度至着火点下 降低温度至着火点下 剪去蜡烛的烛芯 在蜡烛上方倒扣一只烧杯 将可燃物与氧气隔离 将可燃物撤离燃烧区，与火源隔离 燃烧的条件 1.物质具有可燃性 2.与氧气充分接触 3.温度达到着火点 灭火的原理 1.将可燃物撤离 燃烧区与火源隔离 2.与氧气隔离 3.降温至着火点下 （缺一不可） ------ 破坏燃烧条件 注意：降低温度不是降低着火点。 （做到一点即可） 灭火的原理 自学 P97　填表： 燃烧事件 灭火方法 灭火原理 煤气着火 油锅着火 草垛着火 森林着火 关闭阀门 将可燃物与火源隔离 用锅盖盖灭 隔绝氧气 用水浇灭 降低温度 至着火点以下 设置隔离带 将可燃物与火源隔离 成语中的化学 将可燃物撤离燃烧区，与火源隔离 火灾自救 今日回眸 AD A D C * * *