《山中访友》第三课时ppt课件.pptVIP

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本课件由手机短信话、QQ网名、桌面壁纸提供   走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀子花的气息。 啊,老桥,你如一位德高望重的老人。   走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。 我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。 你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布! 在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而别有深意的仪式;捧起一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发的声浪,听见时间隆隆的回声。 复习巩固: 要求: 1、同桌两位同学互相配合,一位同学读原文,一位同学进行相应的想象,然后互换角色,再试一次。 2、要尽量地唤起自己的对大自然的热爱之情,体会自然景物的特点。桌面壁纸 3、要恰当地运用修辞手法、人称的变化,恰当地选用词语,尽量做到语言生动形象。 1.用文中的词语描述石榴: ⑴石榴的枝干: ⑵石榴的叶片: ⑶石榴的花: ⑷石榴的骨朵: 拓展练习: 认真读短文,完成练习。 奇崛 清新 陆离、华贵 匀称、精巧 2.在夏天,很多花都不再争妍斗艳,石榴却 开起花来,这表现了石榴怎样的性格( ) A.独树一帜,超凡脱俗 。 B.为秋天的果实不惧炎热。 C.不惧炎热,美化自然。 D.不与世俗同流合污 。 3.石榴是夏天的心脏。对此,你如何理解? C

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