九(上)23《隆中对》hdf.ppt

1、诸葛亮怎样分析当时的形势？为刘备提出了什么策略？（要有原文依据） 2、诸葛亮替刘备设计的政治蓝图（目标）是什么？ “霸业可成，汉室可兴” 3、诸葛亮为了达到这个目标提出了什么战略方针（指导方针）?根据是什么？ 内政和外交方面应遵循的方针是：西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理 占据荆州的必要性：荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国 占据荆州的可能性：其主不能守，此殆天所以资将军 占据益州的必要性：益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。 占据益州的可能性：刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。 诸葛亮的这番对策，从当时的历史条件来看，是完全可行的。值得注意的是，他在对形势前景的分析中，特别强调了“人谋”的作用。例如谈到曹操集团的“以弱为强”，就着重指出：“非惟天时，抑亦人谋也。”又指出孙权集团地位的巩固，也跟“贤能为之用”有关。最后又向刘备提出“总揽英雄”的建议。这就表明：尽管刘备目前处境艰难，但只要“人谋”得当，成霸业、兴汉室的愿望还是可以实现的。 课文结构 全文大致分四部分： 第一部分（第1段）按传记的一般体例写主人公年轻时代的事情，着重表现诸葛亮的抱负，为下文写他的天才预见张本，其余无关的细节则一概略去。 第二部分（第2段）写徐庶向刘备推荐诸葛亮，这件事本来也有一个复杂的过程，但作者只写徐庶对诸葛亮的赞语和向刘备提出“枉驾顾之”的建议，由此引出刘备“三顾茅庐”一事，从侧面烘托了诸葛亮的才能。 第三部分（第3至5段）写刘备问计，诸葛亮对策。这是全文的重点，刘备怎样问、诸葛亮怎样答，都写得相当详细，充分表现了诸葛亮的天才预见。 第四部分（第6段）是刘备以“鱼之有水”为喻，说明诸葛亮对于他的重要性，也是从侧面烘托诸葛亮的才能。 本文结构 知己知彼，则百战不殆 曹操：占有“天时”因素： 政治优势 军事优势 己方战略 ——不可与争锋 ——已克绍（统一了黄河流域）；拥百万之众。 ——抑亦人谋也；挟天子而令诸侯； 知己知彼，则百战不殆 占有“地利、人和”因素 对方优势： 己方战略 孙权： 据有江东已历三世，国险民附，贤能为之用。 ——可以为援，不可图. 知己知彼，则百战不殆 可图： 荆州：地理位置优越，资源丰富，交通方便；其主不能守。 益州：地势险要，土地肥沃，条件优越；其主昏庸。 曹操：已拥百万之众，挟天子以令诸侯 孙权：据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用 刘表：荆州北据汉、沔，利 尽 南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守 刘璋：益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。 提出策略 不可争 此可以为援而不可图也 跨有荆益 刘表、刘璋、张鲁： 曹操： 孙权： 请思考： 作者是怎样描绘诸葛亮这一人物形象的？ 1、诸葛亮“每自比于管仲、乐毅”说明他什么？ 说明他志向远大，自认为有出将入相的才能。 2.诸葛孔明者，卧龙也 3.此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。 判断句。卧龙；比喻隐居未仕的干才。 诸葛孔明，是一条隐伏的龙啊！ 这个人只能登门求见，不能降低他的身份把他召来。您倒应该降低身份去拜访他。 （指点见诸葛亮的方法，于此可见诸葛亮的清高不俗。 4、三顾茅庐 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。 求见如此不易，可见其人不俗。 表现诸葛亮不是追名逐利之人 5、隆中对策 表现了诸葛亮的远见卓识和杰出才能。 知己知彼，则百战不殆 帝室之胄，信义之士。 占据荆益，易守难攻;取得外援，抚民养兵；偏安一隅，以待时机。 成霸业，兴汉室 优势： 战略： 目标： 1、一词多义： 谓为信然( ) 谓先主曰( ) 然志犹未已( ) 自董卓已来( ) 已历三世( ) 说 对……说 停止 通“以”，以来 已经 词语归纳 隆中对 谓 已 谓为信然( ) 信义著于四海( ) 欲信大义于天下( ) 谓为信然( ) 然志犹未已( ) 遂用猖蹶( ) 贤能为之用( ) 此用武之国 ( ) 确实 诚信 通“伸”，伸张 这样 但是 因此 利用 运用 隆中对 信 然 用 则命一上将( ) 将荆州之军( ) 君谓计将安出( ) 因屏人曰 ( ) 高祖因之( ) 自比于管