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通假字辨析 汉字在古文的实际运用中,常拘于汉字的词汇量有限,而令使用者陷入尴尬的境地.为了解决这个问题,使用者便借用其它的音近字或形近字代替应急之用,后人便称之为“通假字。请看下面的句子： 1、故不错意也： 错 通 措读音cuò 意义 安放 2、欲信大义于天下：信 通 伸 读音shēn 意义 伸张 3、为天下唱： 唱 通 倡 读音chàng 意义 倡导 解释下列句中加横线词语古今词义： 楚人怜之 古： 今： 虽然受地于先王 古： 今： 以头抢地 古： 今： 休降于天 古： 今： 今亡亦死 古： 今： 抑亦人谋 古： 今： 会天大雨 古： 今： 开张圣听 古： 今： 引喻失义 古： 今： 叹息痛恨 古： 今： 遂用猖獗 古： 今： 古： 今： 先帝不以臣卑鄙 古： 今： 解释下面各组中加点词语，体会它们在意义和用法上的区别。 苟富贵 （ ） 今诚以吴众诈自称（ ） 苟全性命于乱世（ ） 此诚不可与争锋（ ） 扶苏以数谏故（ ） 宜付每与臣论此事（ ） 卒数万人（ ） 有司论其刑赏（ ） 谓为信然（ ） 皆次当行 （ ） 信义著于四海（ ） 乃行卜（ ） 信义著于四海（ ） 行收兵 （ ） 词类活用辨析 ①将军身被坚执锐　　　　②天下缟素 这两道题考查对词类活用的辨析 ①句中的“坚、锐”是形容词用作名词，“坚”指坚固的铠甲，“锐”指锐利的兵器； ②句中的“缟素”是名词用作动词，意思是穿丧服。 解释下列句中的加点词语，并说明其活用情况。 法皆斩（ ） 死国可乎（ ） 此教我先威众耳（ ） 陈胜王（ ） 皆刑其长吏（ ） 置人所罾鱼腹中（ ） 箪食壶浆（ ） 亲贤臣（ ） 此皆良实（ ） 优劣得所（ ） 固以怪之矣（ ） 伏尸百万，流血千里（ ） * * 九年级上册第六单元 复习小结 我国古代史传文学非常发达，涌现过大量的优秀作品，如《史记》《国语》《战国策》《左传》等。这个单元就是以史传文学为学习重点，所选的文章大部分是史学家对历史事件和历史人物的客观记录和描述。《陈涉世家》一课节选自《史记·陈涉世家》的前半部分，司马迁用史家笔法如实描述了两千多年前爆发的第一次农民起义的发生发展过程。《唐雎不辱使命》是《战国策》中记载的许多策士故事中的一个，它对人物言行的简洁传神的刻画被后人作为写人记事的典范。《隆中对》出自陈寿的《三国志》，是人物传记的节选，