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儿童文学期末复习的
开放教育本科学前教育专业;;二、考核说明;三、学习重点;四、重难点讲解;四、重难点讲解;同题作品，内容上很接近。主要区别在艺术特征：
首先，前者篇幅短小，结构简单，语言口语化；后者篇幅较长，结构有变化，语言也比较诗意化。
其次，前者接受者主要是婴幼儿，是靠听觉来感知作品的；后者更适合给孩子自己来朗诵，抒发的是孩子对于母亲的爱，因而在读者的年龄层次上，后者更适于儿童期的孩子。
第三，从内容上看，前者十分简单，只有6句；主题单一，即哄孩子快快睡觉。后者虽然也是哄孩子入睡的主题，但内容丰富得多。 ;例2：儿童小说与成人小说的区别
主要区别在于读者对象不同，一是儿童，一是成人，由此带来了如下区别：
（1）主题，儿童小说鲜明而积极，以正面为主；成人小说则可含蓄而隐晦些，可用反面教材针砭现实。
（2）情节，儿童小说重情节，讲究故事性；成人小说则淡化情节、弱化故事；
（3）题材上，儿童小说要有分寸感，不能对少儿读者有负面影响；成人小说较自由。
（4）创作手法上，儿童小说更重视“动”的因素，要避免过多的环境描写、心理描写和议论等，成人小说则无此限制。 ;例3：寓言与童话的区别。P134
童话一般有人物形象、情节变化、场景转换的描述，而寓言往往点到为止，不求完整。
同是拟人和夸张手法的应用，童话讲究人性与物性的统一，而寓言则只求有利于寓意表达。
结构方式不同，童话用形象和情节来表情达意，寓言则由“身体”和“灵魂”两部分构成。
读者对象不同：童话窄，寓言宽。
篇幅长短不同：童话长，寓言短。
寓言动画
童话动画;作品鉴赏与分析
例1：阅读《坐火车》，试分析其儿童诗艺术特征。
（儿歌《坐火车的小老鼠》）;坐火车 ;分析：这首诗最大的特点即浓郁的儿童情趣。如诗中摆起小板凳做火车、“我当司机”以及模仿车轮的轰隆声和汽笛的呜叫，都是与儿童心理相适应的儿童特有的(不属于成人的)行为与语言。第二节更富童趣。“抱娃娃的靠窗坐”，仿佛真在车上……
健康积极的主题、鲜明的形象性、优美的语言和流畅的音韵。;例2：欣赏儿歌《小老鼠上灯台》，分析其思想艺术特征
小老鼠，上灯台/偷油吃，下不来/喵喵喵，猫咪来/叽哩咕噜滚下来。 ;首先，篇幅短小，结构简单。
其次，语言通俗，音乐性强。
第三，内容浅显。
第四，主题单一。 ;Evaluation only.
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