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八年级下简单机械全章重点习题解析; 一、杠杆 　　1定义： 在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。 　　 说明： ①杠杆可直可曲，形状任意。 　　 ②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。如：鱼杆、铁锹。 2五要素──组成杠杆示意图。 ①支点： 杠杆绕着转动的点。用字母O表示。 ②动力： 使杠杆转动的力。用字母F1表示。 ③阻力： 阻碍杠杆转动的力。用字母F2表示。 ④动力臂：从支点到动力作用线的距离。用字母L1表示。 ⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。用字母L2表示。 画力臂方法：一找支点、二画线、三连距离、四标签。;　3研究杠杆的平衡条件： 杠杆平衡指：杠杆（静止）或(匀速转动 )。 实验前： 应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在（水平位置）平衡。这样做的目的是：可以方便的从杠杆上量出力臂。 结论：杠???的平衡条件（或杠杆原理）是：F1×L1=F2×L2　 4．分类：;二、滑轮 　　1．定滑轮： ①定义：中间的轴固定不动的滑轮。 ②实质：等臂杠杆。 ③特点：使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向， ④对理想的定滑轮（不计轮轴间摩擦）F=G。 绳子自由端移动距离SF（或速度vF）=重物移动的距离SG（或速度vG） 2．动滑轮： ①定义：和重物一起移动的滑轮。（可上下移动，也可左右移动） ②实质：动滑轮的实质是：动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。 ③特点：使用动滑轮能省一半的力，但不能改变动力的方向。 ④理想的动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮重力）则： F=1/2G只忽略轮轴间的摩擦则，拉力F=1/2（G物+G动） 绳子自由端移动距离SF（或vF）=2倍的重物移动的距离SG（或vG） 3．滑轮组 ①定义：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。 ②特点：使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向。 ③理想的滑轮组（不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力）拉力F=1/nG。只忽略轮轴间的摩擦，则拉力F=1/n（G物+G动）。绳子自由端移动距离SF（或vF）=n倍的重物移动的距离SG（或vG）。 ④组装滑轮组方法：根据“奇动偶定”的原则。结合题目的具体要求组装滑轮。; 三、机械效率： １、有用功：定义： 对人们有用的功。 　　　 公式： W有用＝Gh（提升重物）=W总－W额=ηW总 斜面： W有用= Gh 2、额外功：定义： 并非我们需要但又不得不做的功 公式： W额= W总－W有用=G动h（忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组） 斜面： W额=f L 3、总功： 定义： 有用功加额外功或动力所做的功 公式： W总=W有用＋W额=FS= W有用／η 斜面： W总= fL+Gh=FL 4、机械效率：① 定义：有用功跟总功的比值。 ② 公式： 斜 面： 定滑轮： 动滑轮： 滑轮组; ③ 有用功总小于总功，所以机械效率总小于1 。通常用 百分数 表示。某滑轮 机械效率为60%表示有用功占总功的60% 。 ④提高机械效率的方法： 5、机械效率的测量： ① 原 理： ②应测物理量：钩码重力G、钩码提升的高度h、拉力F、绳的自由端移动的距离S ③器 材：除钩码、铁架台、滑轮、细线外还需 刻度尺、弹簧测力计。 ④步骤：必须匀速拉动弹簧测力计使钩码升高，目的：保证测力计示数大小不变。 ⑤结论：影响滑轮组机械效率高低的主要因素有： A动滑轮越重，个数越多则额外功相对就多。 B提升重物越重，做的有用功相对就多。 C 摩擦，若各种摩擦越大做的额外功就多。 绕线方法和重物提升高度不影响滑轮机械效率。 ;1.发展经济和保护环境是当前全球两大热点问题，从提高人们生活水平角度．有人认为发展经济更重要；从社会可持续发展角度．有人认为保护环境更重要．图中所体现的发展理念是（　　）A．经济比环保重要 B．环保比经济重要 C．经济与环保一样重要 D．经济与环保都不重要 2. 下列说法正确的是 ( ) A．杠杆一定能够省力　 B．定滑轮既能省力又能改变力的方向 C．动滑轮既能省力又能改变力的方向　 D．滑轮组既能省力又能改变力的方向 3.园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O处靠近，这样做的目的是为了（　　） A．增大阻力臂，减小动力移动的距离 B．减小动