口语交际习作七课件.pptVIP

绿色圃中小学教育网 讲人物故事 1、讲出人物特点 2、讲出人物主要事迹 3、讲出你对这个人物的态度 小学生讲故事评比标准 （每项20分） a主题突出、内容充实、结构合理。( ) b语音准确、声音洪亮、自然流畅.( ) c节奏优美、鲜明，富有感情。( ) d表达自然得体、大方( ) e富有创意，引人入胜、有感召力.( ) 谢谢警察叔叔 有一天，我在路上走，突然小偷抢了我的包，我拼命的追赶并大声呼叫：“救命啊，抢劫啦，抓小偷啊救命啊，抢劫啦，抓小偷啊救命啊，抢劫啦，抓小偷啊救命啊，抢劫啦，抓小偷啊救命啊，抢劫啦，抓小偷啊救命啊，抢劫啦，抓小偷啊救命啊，抢劫啦，抓小偷啊救命啊，抢劫啦，抓小偷啊。。。。”这时警察叔叔出现了，他帮我抓住了抢劫者。 我要谢谢警察叔叔。 * * * * * 执教老师: 金建国 通过这一单元的学习，我们 接触了许多形象鲜明的人物： （顽皮机敏争强好胜富有心机）的小兵张嘎 （爱财胜过生命的守财奴）的严监生 （泼辣张狂、口齿伶俐）的王熙凤 （超凡技艺的“奇人”）的刷子李 （势力眼、傲慢无礼、市侩小人）的托德 （唯利是图世故圆滑献媚讨好）的老板 其实在我们身边一定也有不少人让你印象深刻,你最想把谁的故事讲给同学们听? 讲人物故事 把故事讲好的方法: 1、故