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分析下面的数量关系的：
天健小学
2010.3.30
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1、化简比： 12:4 : 0.6：12
基础训练
2、求下面比的比值：
12:4 6:18 3.6:0.9 :4
自己批改，看都做对了吗？
=3:1 = 3:2 = 1:20
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自学提纲
1、分别写出每张照片长和宽的比。
观察分析：这两个比有什么关系？
3、你能分别写出照片放大后与放大前长的
比和宽的比吗？这两个比能组成比例吗？
2、明确概念：（ ）的式子叫做比例。
比例有哪几种表示的方式？举例说明。
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合作交流
1、在小组内相互交流自学提纲。
2、探讨存在的疑问或新的发现。
3、准备好上台汇报，让同学们
分享你们小组的学习成果。
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两次行驶的路程的比和两次时间的
比也能组成比例吗？
检测反馈
1.一辆汽车上午4小时行驶了320千米，下午3小时行驶了240千米。[书上第41页第3题。]
（1）上午行驶的路程和时间的比是______。
（2）下午行驶的路程和时间的比是______。
（3）这两个比能组成比例吗？为什么？
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2、李梅为布置教室墙报，剪了三张大小不同的长方形剪纸。
（1）写出每张长方形剪纸长和宽的比，并计算出比值。
（2）选择其中的两个比组成比例。
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（1）分别写出两个长方形长的比和宽的比，并组成比例。
（2）分别写出每个长方形长和宽的比，并组成比例。
3、
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4、判断下面哪个比能与 ：4组成比例。
（1）5:4 （2）20:1
（3）1:20 （4）5：
[书上第42页第6题。]
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5、发展练习
从12的因数中任意选出4个数，再
组成两个比例式：
（ ）︰（ ）= （ ）︰（ ）
（ ）︰（ ）= （ ）︰（ ）
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判断两个比能不能组成比例，主要看什么？
看它们的比值是否相等。
看它们的化简的结果是否相同。
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