高中历史 《新航路的开辟》课件2(32张PPT) 岳麓版必修2.pptVIP

商路不畅 (2007广东卷)16世纪一位外交官说，在对东方的探险中，“宗教提供借口，而黄金提供动机”。这反映了当时 A．寻找黄金是为了传播基督教 B．输出黄金是殖民扩张的重要方式 C．黄金是推行外交政策的唯一手段 D．追求黄金是新航路开辟的推动力之一 达标训练——高考链接 有一本名为《归来没有统帅》的传记，记述欧洲航海家环球航行的事迹，其主人公肯定是 A.迪亚士 　　B.哥伦布　 C.达·伽马　 D.麦哲伦 1520年，一位德意志商人在葡萄牙买到了许多玉米回去赚了大钱，他讲“要感谢上帝……”，另一位商人说：你还要感谢 A.西欧一些特色农业区的资本家种出了玉米 B.葡萄牙商人从摩洛哥运回了玉米 C.阿拉伯人从非洲运来了玉米 D.葡萄牙人从美洲运来了玉米 (2006上海卷)人们在历史研究中，由于立场和观点的差异，对历史事件的解释往往会有不同，如关于哥伦布航行到达美洲这一事件：过去，欧洲人总以欧洲为中心来理解；美洲土著则立足自身看问题；在当今全球史观的引导下，人们又有了新的认识。能正确反映上述说法的排列是： A.欧洲/发现，美洲/文明相遇，全球史观/侵犯 B.欧洲/文明相遇，美洲/发现，全球史观/侵犯 C.欧洲/侵犯，美洲/发现，全球史观/文明相遇 D.欧洲/发现，美洲/侵犯，全球史观/文明相遇 课后探究：新航路的开辟给人类带来的是曙光还是灾难？ 强调曙光——从各地区的相对孤立走向整体世界……从封建社会向资本主义社会过渡 不忘灾难——殖民扩张和残酷掠夺…… * 第7课 新航路的开辟 课标要求：概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场的意义。 什么是新航路？ 15世纪末到16世纪，西欧各国开辟的由欧洲通往亚洲和美洲等世界各地的航路。 材料一：1500年左右，随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌芽，货币日益取代土地成为社会财富的主要标志，货币成为普遍的交换手段。 商品经济的发展和资本主义萌芽的出现使得对货币的需求增加 经济根源 材料二：贵金属黄金成为人人都渴求的东西。哥伦布说过：”黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富。谁占有了黄金，就能获得他在世上所需要的一切。 欧洲人对黄金的狂热追求. 社会根源 14世纪前后欧亚之间的商路 传统商路 由中国或印度出发，经过中亚和西亚，由陆路转往欧洲的贸易路线 奥斯曼 土耳其 地中海 材料三：1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，占领巴尔干、小亚细亚以及克里木等地区，从而控制东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局还规定对过往商品课以重税。 商业危机出现，西欧国家被迫寻找通往东方的新航路. 材料四：在欧洲西南端的西班牙于1492年收复了阿拉伯人在伊比利亚半岛上的最后一个据点。信奉基督教的西班牙人从长期的穆斯林统治下获得了解放，但在斗争中也产生了强烈的宗教情绪：热衷于传播基督教，使穆斯林和其他异教徒皈依基督教。 传播基督教 一.探究新航路开辟的背景 1、原因(必要性)—结合学案归纳 (1)经济根源： (2)社会根源： (4)宗教根源： (5)强化王权： (3)商业危机： 西欧商品经济的发展和资本主义的萌芽 欧洲人的“寻金热” 奥斯曼土耳其占领传统商路 传播基督教 (根本原因) (直接原因) 西欧各封建君主国依仗武力，强化王权。 0 多桅帆船 0 15世纪欧洲人绘制的世界地图 2、条件(可能性)—结合学案总结归纳 (主观条件) (1)航海技术的提高 (2)造船技术的发展 (3)地理知识的提高 (4)西班牙和葡萄牙王室的支持 (客观条件) 二、探究新航路开辟的过程 观察地图，结合学案，完成表格 新航路的开辟 北美洲 欧 洲 非　洲 南美洲 亚　 洲 印度 大　西　洋 太　平　洋 印度洋 太平洋 大洋洲 好望角 麦哲伦海峡 菲 1492 1487--1488 1498 1497 时间 人物 国别 支持国 路线 影响 1487 迪亚士 葡 葡 西 1492 哥伦布 意 1497—1498 达伽马 葡 葡 西 1519—1522 麦哲伦 葡 葡→大西洋→非洲西海岸→好望角 西→大西洋→美洲西印度群岛（发现新大陆） 葡→大西洋→非洲西海岸→好望角→非洲东海岸→印度洋→印度 西→大西洋→南美洲东海岸→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。（环球航