质量和密度复习.ppt

主题　测量固体和液体的密度 【实验原理】_______ 【测量仪器】 测质量：_________________;测体积：___________。 托盘天平(带砝码) 量筒(量杯) 【实验关键】 (1)测量液体的密度(取部分液体)： ①将适量液体倒入烧杯中,用调好的天平测出液体和烧杯的总质量m1。 ②将烧杯中的部分液体倒入量筒中,读出液体的体积V。 ③用天平测出烧杯和剩余液体的总质量m2,即可算得倒出的液体的质量 m=_____。 ④液体的密度_________。 m1-m2 (2)测量不规则固体的密度(固体体积较小)： ①用调好的天平测出固体的质量m。 ②向量筒中倒入适量的水并读出水的体积V1。 ③将固体用细线系好,慢慢浸没在盛有适量水的量筒中,读出这时固 体和水的总体积V2。 ④固体的体积V=_____。 ⑤固体的密度_________。 V2-V1 【要点探究】 (1)在测液体密度的实验中,如果先测体积,再测质量,对实验结果有什么影响? 提示：如果先用量筒测体积,再将液体倒入烧杯测质量,此时量筒内会残留一部分液体,致使所测液体质量偏小,从而导致所测密度偏小。 (2)在测固体密度的实验中,如果先测体积,再测质量,对实验结果有什么影响? 提示：如果先用量筒测体积,再用天平测质量,此时固体会带有一部分水,致使所测质量偏大,从而导致所测密度偏大。 【提分技法】 只测液体质量时,应先测空容器的质量,后测容器和液体的总质量,可减小误差。 【示范案例】 1.(2015·淄博中考)小光和小红同学在实验室里测某种矿石的密度,选用天平、量筒、矿石样品、细线、烧杯和水进行实验。 (1)天平调节好后,小光将矿石样品放在天平左盘,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡。此时右盘中所放砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示。接着,他利用量筒和水测量矿石样品的体积,量筒中放入矿石样品前后,水面静止时的位置如图乙所示。 第五章 质量和密度 一、质量 1.质量： (1)概念：物体所含物质的多少。 (2)单位及其换算： 1 t=___kg=___g=___mg。 2.特点：质量是物体的一种属性,物体的质量不随它的___________ _______而改变。 103 106 109 形状、物态 和位置 3.测量工具——托盘天平： (1)使用方法。 ①放：将托盘天平放在_________上。 ②移：将游码移到标尺左端的_________处。 ③调：调节_________,使指针对准分度盘的_____。 ④称：_____放物体,_____放砝码;通过增减砝码和移动游码在称量 标尺上的位置,直至横梁恢复平衡。在夹取砝码时,按照从大到小的 原则。 ⑤记：被测物体的质量等于___________加上___________________。 水平桌面 零刻度线 平衡螺母 中央 左盘 右盘 砝码总质量 游码所对应的刻度值 (2)注意事项。 ①被测物体的质量不能超过天平的_____。 ②加减砝码时,必须用_____夹取。 ③天平和砝码应保持干燥、清洁。 4.量筒和量杯： (1)作用：测量液体体积。 (2)读数：视线与凹面的底部或凸面的顶部在___________上。 称量 镊子 同一水平线 【名师点拨】(1)调节天平平衡：“平衡螺母”是调节天平平衡的,只能在测量前使用。“游码”是可以自由移动的“小砝码”,是在测量过程中调节天平平衡的。 (2)天平的调节： ①测量前：按照左偏(指针)右调,右偏左调的原则调节平衡螺母。 ②测量中：按照从大到小的原则夹取砝码,当无法通过加减砝码使天平平衡时,移动游码使天平平衡。 (3)判断天平平衡：指针静止时指在刻度盘中央或者指针在其两侧摆动幅度相当。 (4)读数时,以游码左端对应的刻度为准。 (5)量筒读数时,若俯视,读数偏大,若仰视,读数偏小。 二、密度 1.质量与体积的关系： (1)同种物质,质量与体积的比值_____。 (2)不同物质,质量与体积的比值一般不同。 2.概念：某种物质_____与_____之比。 一定 质量 体积 3.公式及其变形： (1)求密度：______。 (2)求质量：______。 (3)求体积：_____。 4.单位及换算：1g/cm3=______kg/m3。 5.水的密度：_____________。 m=ρV 1×103 1.0×103kg/m3 【名师点拨】(1)特性：密度是物质的一种特性,一般情况下,不同物质的密度不同,同种物质的密度相同,与物质的质量和体积无关。 (2)密度与物质状态：同种物质的密度与物质的状态有关,比如水和冰的密度不同。通常情况下固态密度最大,液态次之,气态最小。 三、密度应用 1.密度与温度： (1)关系：温度能够改变物质的密度,一般物体在温度升高时,密度 _____。 (2)特例：