一年级家长会.pptVIP

养成好习惯 家校齐努力 一（15）班家长会 班级管理： 终极目标： 培养快乐、自信、自立的人 我的风格： 上课喜欢讲笑 表扬多过批评 我的课堂： 快乐第一 兴趣至上 我的班集： 培养小干部 管好自己才能管理别人 团结才能成功 我的形式：竞赛竞争 团结合作 红花大于一切 1．正确认识孩子即将面对的小学学习生活  （1）关系定位。  教师与家长的关系其实是“合作育新人”。我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。 孩子是在大海里游泳的人，如果他遇到了困难，我们教师和家长的责任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又说又骂他们为什么不努力。在这个世界上，除了你们家长，老师是真正关心您孩子学习的人，而且是真正能够帮助您的人。所以教育者和家长之间，必须是沟通合作的关系。 家长在家的要求和学校要求一致，形成的教育合力能很好的规范孩子茁壮成长；反之，则事倍功半，受苦的将是您的孩子。? 如果出现教育思想、教育理念的分歧，应从大方面看待问题，同时加强沟通。   2．培养良好学习习惯的几点建议： （1）榜样的不可替代性  教育家曾经说过，孩子生活的本质是“以游戏的方式来模仿成人的生活”，那我们教师和家长的共同责任应是为孩子创造“能够以游戏的方式来模仿成人生活的情境”。 往往有家长这么说：“我管不了这孩子了，他只听老师的话，请老师……” 其实，老师一不能打二不能骂，也没有神奇魔力，孩子的信服归功于对教师的信任。 简单说，就是8个字：以身作则，赏罚分明。有了做到这8个字的家长，您的孩子一定是非常幸福且幸运的。 （2）“军事化常规训练”加“诱人的激励机制”  听起来有些可怕，这么小的孩子要军事化？其实所谓的军事化，只是寻求快速养成基本习惯的一种说法。  常规训练要抓得细抓得实。不可急于求成，要一条一条慢慢训练，练一条就要达到成为一种习惯为止，且要求要清楚、明确，训练要有步骤、有层次，要到位。如训练“课堂常规”，要细分为如何“起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、集体回答、倾听”等等多个项目。一年级的孩子，说实在连书包怎么放都要教过，你留心观察会发现，他们放书包有许多竟然是口子朝里的，拿书时有的把书包放在桌上，有的放到椅子，十分费力。这不要以为是小事，有时就会在课堂上浪费大量的时间，这就不仅需要我们教师细致工作，还需要您耐心地进行指导。 比如在家的坐姿，拿笔姿势。。。 激励机制在一年级必不可少，十分重要。单一要求学生如何如何，就会使他们觉得小学真枯燥，真乏味，从而入学没多久就失去对学习的兴趣。激励的方法也要时常变换。如今天奖励小红花，明天就可换成大苹果，有时还可结合上课的内容，把一些用过的教具奖给他们。 这些是为师的精髓，其实在家里，家长同志们也完全可以这样去尝试。您会惊喜的发现自己在孩子心里的“分量”更重了，“不听话”的恼人问题也减轻了许多。 目前从我们了解的这个时期家长的一般情况是:  1．对孩子满怀期望，舍得投入时间、精力和金钱，但由此也出现一些无视孩 子身心发展规律、特点和需要，拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象。 2．关注子女的知识、智力与成绩，但对培养良好的品德行为、学习态度习惯 重视不够。 3．关心子女的身体健康，对心理健康的认识与指导不足。 应该作些什么准备？作为家长应该做些什么？ １、?? 物质准备 　除了必要的学习用品，还应该为孩子提供一个安静、健康的学习环境。大人 的一些娱乐活动，注意不要影响做作业的孩子。 ２、?? 心理准备 1）、注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪 　在孩子刚进入小学的时候，年幼的他们也将面临许多挑战和困难。要多用 表扬激励的方式。常言道，失败是成功之母，但对这个阶段的孩子来说，“成 功”是成功之母：取得进步并得到表扬，才会对学习有兴趣、有信心，为以后 的学习奠定良好的基础。要努力发现孩子的点滴进步，多鼓励孩子。对学习上出现一些困难的孩子，切记不要用伤孩子自尊的话语，这样的话语可能会毁了他的一生。 ２） 要培养孩子坚强的意志 　学习需要付出一定的努力。要努力培养孩子勇敢、不怕困难的精神，培养 孩子坚强的意志。小学在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同，刚开始无 论是身体还是心理可能很不适应，可能会碰到不少困难，感受到压力，遇到挫折。 　　一个认识问题要解决，那就是“不经历风雨，怎么见彩虹？”挫折是生命 不可缺少的一部分，早积累人生的财富，可以早升值，这是人生投 资。