第二节认识过程之记忆.pptVIP

第三节：记忆－－人脑就是计算机 伊朗总统内贾德和扣押美国人质事件 五名前美人质称伊新总统曾是看押他们的看守 1979年伊朗曾经发生震惊世界的人质事件，52名美国人被扣为人质长达444天。25年后，其中的5名人质发现了他们“熟悉”的面孔，伊朗当选总统艾哈迈迪－－内贾德。 　5名前人质：就是他 目前居住在美国佐治亚州的退役陆军上校查克·斯科特是当年的美国人质之一，他在观看了关于伊朗总统选举的新闻节目时认出了艾哈迈迪－内贾德。“就是那个家伙，这一点毫无疑问。你可以把他的头发染成金色，给他穿上左特装，但我还是能认出他。”斯克特说。 专家：可能是人质误记 许多美国著名的心理学家也对这几名美国人质指责艾哈迈迪－内贾德参加绑架人质事件的说法表示质疑。 一名记忆专家提醒说，人们在讨论过去记忆的时候可能会互相影响以致进一步加深错误的记忆。 加利福尼亚大学的心理学家洛夫图斯说，从记忆中辨认出一名不同种族或民族的人是很困难的事情。他说：“25年是一个漫长的时间。当然我们不能说这是错误的，但这些事情可能会使人产生错误的记忆。他虽然不能断定查克·斯科特等人的说法一定是谎言，但是从心理学知识来看，很可能是因为“相互误导”造成。洛夫特斯说，如果有一名人质认为艾哈迈迪－内贾德参加了当年的绑架事件，那么其他人质都会受到影响，从而也先入为主地认为艾哈迈迪－内贾德参与了此事。 一件真实的事情 经典实验：真实的谎言 经典实验：真实的谎言 经典实验：真实的谎言 本章概要 1.我们所能够回忆的东西都是可信的吗？ 2.记忆的涵义是什么，记忆的种类有哪些？ 3.我们又是如何记住东西的呢？又为什么会出现遗忘呢？ 4.记忆规律在教学中具有何种意义？ 一、记忆的概念 （一）什么是记忆 记忆是人脑对经历过的事物的反映。从信息加工的观点看，记忆就是对信息进行输入、 加工、储存、提取、输出的过程。 记忆类型 1.依据记忆映像的性质或记忆内容的不同 （1）形象记忆/表象记忆：以过去感知过的事物形象为内容的记忆。 （2）动作记忆/运动记忆：以过去做过的动作或运动为内容的记忆。 （3）情绪记忆：以体验的某种情绪或情感为内容的记忆。 （4）语词逻辑记忆：以词语概念、判断、推理为内容的记忆。 2、依据在人脑中储存时间的长短 （1）瞬时记忆（感觉记忆）：指当感觉刺激停止以后仍能保持瞬间映像的记忆。瞬时记忆的保存时间极为短暂，一般在几秒钟以内。 特点： A.瞬时记忆的保存时间极为短暂，一般在几秒钟以内。 B.感觉记忆在瞬时间能储存大量的信息，进入感受器的信息几乎都被储存。 C.感觉记忆中的信息是形象的、未经任何加工的，按刺激的物理特征编码。 D.在瞬时记忆中呈现的材料如果没有受到注意很快消失，如果受到注意就能转入短时记忆，并在那里赋予它的意义。 （2）短时记忆：信息保持在一分钟之内 的记忆。 特点： A.编码：当信息进入短时记忆后，短时记忆倾向于对言语材料、数字、字母等材料的听觉编码，所以声音相似的项目在这种记忆中极易混淆，如“S”和“X”。 B.容量：短时记忆的容量是有限的，美国心理学家约翰?米勒（Miler）经过七年反复测定。 C.加工：主要加工方式是组块化和复述，从而使有限的容量增加，保持时间较长，并使更多的信息进入长时记忆。 （3）长时记忆：信息的存储超过一分钟、能在头脑中长久保留的记忆。 特点： A.时间：长时记忆是指保持时间超过一分钟，可能是超过一小时、一天、一个月甚至终身。 B.容量：与短时记忆相比，长时记忆的容量非常大，至今尚不能给它一个确定的范围。 C.加工：进入长时记忆的信息，一方面靠了对短时记忆的重复、应用和加工，把新的材料纳入个体已有的知识体系中，对信息进行一定的分析、归纳；另一方面则是因为有些信息十分特殊，由于影响深刻一次就形成了。 记忆的三个阶段的信息加工模式 The magic number seven plus or minus two 神奇的七，加减二 Let’s have a try! 请回想 请回想 组块理论的应用 Thank you 7±2项目通常受到主体原有知识经验的影响，它是以主体主观意义单元数量计算，而不是根据学习材料本身的客观特征计算的。 人们可以运用长时记忆中的信息（知识和经验），把小意义单元组合成大意义单元，从而扩大和增加记忆广度，这种依靠主体经验把分立的小意义单元组合为大意义单元的心理活动的加工处理过程称为意义单元群。 一次记忆的事项七个以下为好 利用此理论，要记忆很多事项时，可把同一性质的东西分成小组（七个以下），记忆的效率就高。分小组时，一一加上小标题，则