知识的学习及迁移.pdfVIP

江西师范大学江西师范大学 内容提要内容提要 第一节 知识概述 知识与知识观知识与知识观 知识分类 知识学习的影响因素知识学习的影响因素 第二节 知识的学习 符号学习符号学习 概念学习 命题学习命题学习 第三节 知识的迁移 迁移及其分类迁移及其分类 迁移的理论与研究 为迁移而教为迁移而教 江西师范大学初等教育学院 2 第第一节节 知识概述知识概述 什么是知识? 知识是否是独立于个体之外的客观存在？ 1、小组讨论 2、小组汇报，全体交流 江西师范大学初等教育学院 3 第第一节节 知识概述知识概述 一、知识是什么 哲学角度 知识是客观世界的知识是客观世界的 主观反应，是对事 物属性与联系的认物属性与联系的认 识。 江西师范大学初等教育学院 4 知识是什么知识是什么 心理学角度 广义：指个体通过与其环境相互作用后获得的 一切信息及其组织一切信息及其组织。。 狭义：指能储存在语言文字符号或言语活动中 的信息或意义的信息或意义，，如各门学科的事实如各门学科的事实、、概念概念、、公公 式、定理等。 江西师范大学初等教育学院 5 第第一节节 知识概述知识概述 二、知识的分类 按照知识的状态和表现方式 陈述性知识陈述性知识：：是什么是什么 程序性知识：如何做 按照知识的意识程度 显性知识显性知识：：书面文字书面文字、、图标和数学表述的知识图标和数学表述的知识 隐性知识：尚未言明的知识 江西师范大学初等教育学院 第第一节节 知识概述知识概述 三、知识的表征 知识表征：指知识在人脑中储存和呈现的方式。 江西师范大学初等教育学院 第第一节节 知识概述知识概述 1、陈述性知识的表征 陈述性知识以命题网络的形式表征，整块的知识 以图式以图式 （（schemaschema））的形式表征的形式表征。。 命题指表达判断的语言形式。在认知心理学中， 命题是语词表达的意义的最小单位.例如，“北 京是中国的首都京是中国的首都。。””这个句子就是一个命题这个句子就是一个命题。。 人是用命题而不是用句子将言语信息贮存在头脑 中的 江西师范大学初等教育学院 陈述性知识的表征陈述性知识的表征 命题网络——如果两个命题中具有共同成分，可以 把若干命题彼此联系起来组成命题网络把若干命题彼此联系起来组成命题网络。。 例：“尼克克松曾将将一辆漂亮漂亮的凯迪拉克克赠予苏苏联领领 袖勃列日涅夫” 这这一句子包含三个命题句子包含三个命题： （1）尼克松赠予勃列日涅夫一辆凯迪拉克车； （2）这辆凯迪拉克车是漂亮的； （（33））勃列日涅夫曾是苏联的领袖勃列日涅夫曾是苏联的领袖； 江西师范大学初等教育学院 9 陈述性知识的表征陈述性知识的表征 表征这一句子的命题网络可以是： 江西师范大学初等教育学院 10 陈述性知识的表征陈述性知识的表征 图式是指关于一类事物的有组