山西省忻州市2016-2017学年高中语文 9 记梁任公先生的一次演讲预习案 新人教版必修1.docVIP

9．记梁任公先生的一次演讲 教学目标 一．知识与技能 1．紧扣文本，分析梁任公人物形象。 2．掌握本文运用语言、动作、肖像、神态等描写手法刻画人物的方法，并能学以致用。 二．过程与方法 1．教师补充或学生搜集关于梁启超的资料。 2．品读。师生、生生讨论交流。 3．学生练笔。 三．情感态度与价值观 品读课文，感受梁任公先生人格魅力，体会作者对他的景仰、欣赏、赞美之情，领悟文中深沉的文化底蕴。 预习任务 一．梳理本文脉络，并概括段意： 1、（ 段到 段） 2、（ 段到 段） 3、（ 段到 段） 二、理解第一段 1、本文写梁任公为什么只谈其学术造诣不谈其政治作为？ 2、“过去也有不少显宦，以及叱咤风云的人物，莅校讲话。但是他们没有能留下深刻的印象”运用了哪种表现手法？可以起到什么作用？ 三、本文对一次演讲中的梁启超做了精彩生动的描写。请在文中勾划出这些描写的语句，旁注出相关语句所表现的梁启超的特点。概括这些精彩生动的描写表现了梁启超怎样的性格、气质、和修养。 四．在文中画出能表现作者抒发对梁启超的景仰、欣赏、赞美之情的